漫画《えろ アドミニストレータ》2行目ライン
えろ アドミニストレータあらすじ
「ありませ(〰)んか。」
由(😦)は中々立たなかつた。三度も(🚆)、(🍖)四(🚙)度(🛑)(dù )も云(🏦)は(🖍)れて、表(biǎo )へ(🌲)立(lì )つ(🔗)た。が、戸を少(shǎo )し細目に(💦)あけると、(🤤)そこからチンポコだ(🦒)け出(⛩)して、勢ひよく表へやつた。
(🚿)見ると、涯も(🥔)なく廣がつてゐるたゞ雪(🖇)ばかりの廣(guǎng )野を、何臺(tái )もの馬橇がま(🍊)がり(🌁)くねつて(🌮)ついてゐる道(dào )を、(🥇)勢ひ(🐙)よく走つて行く一列(liè )が(🦂)見え(🕓)た(🤦)。遠くか(🔶)ら、その橇の調(🚰)子(zǐ )のいゝ鈴(líng )の音が聞(wén )えてき(👞)た。時(shí )々、雪煙が、パ(🤦)ツ／＼(👳)と上(📄)つた。後(🚚)の方の馬橇で先(xiān )頭のが見えな(⛸)くなつ(👉)たか(🏉)と思ふと、道が逆(🏡)に曲(qǔ )つ(🕵)てゐ(🛸)る處にくると、その(🛠)先頭の方が(🚟)玩具のやう(⚫)に小(xiǎo )さく見(jià(🤳)n )えたりし(🕢)た。一(🚝)列は(👚)その度毎(🌡)にまるで、のび(📟)た(⏱)り、(⛰)ちゞんだりく(🗻)ねつたり、する黒い糸筋のや(💽)うに見えた。それが雪(📟)の(🔓)平(⏰)野(🍷)だけに、はつきり(💒)目につい(🐧)た。そ(🏦)してリン／＼といふ鈴の音が、遠く(😯)に聞えたり、急(🍦)に(🚩)近(jì(💤)n )く(🐓)に聞(wén )え(🆓)たり(🔏)した。母親は、氣でも呑(🐟)まれた人のやうに、じつと立(✔)つ(🍄)て、(🛬)それを見て(⚡)ゐた。フ(🆗)ト、自(👫)分に歸(guī )ると、「(😣)な(🚔)んまんだ／＼(🌵)／(🏕)＼。」と云(🏦)つた(🅱)。
(👣)源(yuán )吉はそれをき(😻)くと、溜めてゐ(🐵)た息を大きくゆる(👢)くは(👔)いて、それから又(💵)(yòu )横(hé(🛍)ng )を(✒)向(🎺)(xiàng )い(💑)て(⛏)だ(🔣)まつた。
源(🔅)吉(jí )は上(📲)り端に腰(🖐)を下(xià(💅) )す(🤫)と、やけにゴ(🥀)シ／＼頭をかいた(🍷)。
源吉(jí )は口(kǒu )のな(🥔)かで(🐉)、(🛥)煮え切らない返事(👐)をして、外(wài )へ出た。
片(pià(📉)n )隅で、誰か五、六人のものが拍(👳)手(🤷)をし(🚆)た(✋)。それ(🈳)につれて、集つたものも、(➿)拍(🍳)手(shǒu )をした。が、ぼんやりして、だまつて拍手をする(🏕)のを(🐱)見てゐたのも(📨)あつた。拍(✂)手が終ると、二(èr )十(shí )五、六(liù )のがつし(⛔)り(🥣)し(🛅)た身(shēn )體の、眉の濃(🏉)い、(🏐)バリ／＼した短(💷)(duǎn )い(🔰)頬ヒゲ(🕟)をもつた石山といふ百姓が教壇に上(shàng )つた。校長(zhǎng )先(xiān )生の親類(🎽)だつ(🖱)た。
鼻(bí )血(xuè )を(📪)出し、それが顏一杯に(🍻)ついてゐて、鐵(💞)道線路の轢死人が立ち上(🐮)つてきた(⚽)、と(🎱)いふ風にみえるものも(🏤)あ(🍗)つた(🚃)。顏一杯が紫色にはれ上つて、眼(yǎn )が變に上(shàng )ずつ(💭)て(🈲)ゐ(🤨)るの(💲)や、唇をピク／＼ケイレンさせ(🕹)て入つて(🥏)くる(🥝)も(🖋)のもあ(🚭)つた。皆(🍩)は次(cì )の順(shù(🌼)n )番のくる(📯)のを、身(shēn )體を(☕)硬直させながら(🏪)、反(fǎ(❎)n )つて(💸)、(🔁)妙(Ⓜ)にうつろな(🆒)氣持で(🔔)待つてゐた。
丸山(shā(🔰)n )は、穩か(🎳)に、(🐃)百姓はそんなこ(🌏)とをす(🐀)るも(😲)んでない、地(🔩)主は親で、俺達は子供のや(👕)う(😅)なものだ、(🔐)何(hé(🐦) )事(shì )も(✋)堪(kān )へし(🔏)の(🍘)んで働くことは立(lì )派(⏸)な(🔺)ことだ(😘)。歸(guī )つ(🤾)た(🤴)ら(🔉)、皆んなにさう(🎯)云つた(🥏)方が(🍂)いゝ、差(🧦)配さんには自分(🔂)からよく頼んで置(zhì )いて(🤬)あげるから、と云(📩)つた。
「ホラ、校(⛴)長先生(shēng )！」母が(💸)どな(🍽)つた。
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