その(🌖)日の夕方(fāng )のことであ(🈳)った、南の戸袋を打つ小(👀)石の音(yīn )がした。誰か屋(wū )外そとから投(⏰)げ込(rù )んでよこ(🚒)し(🐴)た。
生徒も(💲)大(🤴)抵帰って(🤔)行った。音吉が独り残って(🔹)教(😏)室々々を掃(sǎo )除(🙍)する(📕)音(yīn )は余計に周(zhōu )囲まわりをヒッソリ(🏝)と(🚍)させ(💧)た。音吉(🚲)の妻は(🙄)子供(🗡)を背負おぶいながら夫の手(🆖)伝いに(😙)来て、門に近い(🔛)教(🗞)室(🥅)の内(nèi )で働いていた。
同じ士族屋敷風の建物でも、これ(🍈)は(🏬)い(😏)くら(🔙)か後(🗽)で出(chū )来たものらし(🌞)く、蚕の(🤤)種紙を(📿)あ(🤔)きなう町の(🎨)商(🐭)人の所(🎣)有もちものに(🎖)成っ(🙅)ていた。高瀬はすこしば(🤫)かりの畠の地所を附けて(😭)ここを借りるこ(🐑)とにした。
子(🆙)安も黙って了った(📪)。子安(📟)は町(🥇)(dīng )の医(yī )者の娘(💌)と結(jié )婚して、士族屋(🕚)(wū )敷の(🔫)方に持(🐎)った新しいホー(📏)ムから通(tō(💯)ng )って来た。後(🐐)か(🏙)ら仲間入をした日下部―(🎒)―この教員はま(😆)た性(xìng )来(lái )もとから(🖍)黙(🍒)っているよ(🎹)うな人だ。
(♍)翌(yì )朝(🏙)高瀬(lài )は(👀)塾(shú )へ出よ(😢)うとして、例のよ(🍬)うに鉄道(📂)の踏切のと(🎑)ころへ出た(🎸)。線路を渡って(🏔)行く塾の生徒などもあった。丁(🏻)度そこ(🚢)で与良(🔉)(liá(🚗)ng )町よ(⛴)ら(🏧)ま(🏬)ちの方か(💋)らやっ(👗)て来る子安に逢った(🙇)。毎(😽)時(shí )い(😖)つも言(👉)い合せ(💁)た(📸)ように皆なの落合うと(📁)ころ(🕕)だ。高瀬(💖)は子安(🍷)(ā(💖)n )を(🌬)待合せて、一諸(👪)に塾(shú )の方へ歩いた。
「髪でも刈って被入(rù )いらっしたら(🍴)」
「(🎟)人の家へ石など放り(🍀)込(🎏)み(🔴)や(🈁)がっ(💥)て――(👘)誰だ――(⬅)悪戯(💄)いたずらも好い加(👺)減にしろ―(🥠)―真(🈯)実ほんと(🍓)うに――(🥖)」
しばらく石のような沈黙が(⚓)続い(🗻)た。そのうちに微かす(📷)かに(🆑)酔(🐌)が学士の(🐑)顔(yá )に(🥦)上っ(🤾)た。学者らしい長い眉だけ(📹)ホ(🐓)ンノリと(🎌)紅(hóng )い顔の中に際(🚄)立(🛠)きわ(🖼)だって斑白はん(🌑)ぱく(🛷)に見えるように成った。学(xué )士は楽(🚆)(lè )し(🍐)そうに両手や身体(tǐ )を(📃)動かし(💂)て、胡坐(zuò )あぐらに(👄)やったり、(📰)坐(zuò(👿) )り直(zhí )し(📶)た(🖌)りしながら、高瀬の方を見た(🚤)。そして話の調子(🤰)を変(🈺)えて、
お島(💧)はなぐさみに鯣(yì )するめを噛(🚾)かんで(🐱)い(🧘)た。乳(📀)(rǔ )呑(tiān )児(⌚)の乳を放(fàng )させ(🌿)、(🔒)姉(zǐ )娘に言(💶)って聞(wén )かせて、(⏱)炉辺ろばたの戸棚の方へ立って(🛺)行(háng )っ(🤟)た(😷)。
「高(🎀)瀬君(🗯)――」
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