気(qì )の短い連(🐊)中(zhōng )は(☔)声々に叫(🤙)ん(🏾)だ(➕)、こ(📺)の溢あふるるごと(🐳)き(🛠)群衆(zhōng )をわけて浦和中(zhōng )学(xué )の選手(shǒu )が英(yī(⤵)ng )気(qì )さっそ(👞)う(🤡)とし(💷)て場内に現(xiàn )われ(🚐)た、揃い(⛰)の帽子(zǐ )ユニフォー(🉑)ム、靴(🚦)下は黒と(🖱)白の二段(🚒)抜き、靴(🤴)(xuē )のスパイクは日(🤹)に(✨)輝(huī )き、胸(👨)のマ(🌞)ー(👜)ク横(😧)(héng )文字の urachu はいかにも名を重ん(🏜)ずるわかき(🎅)武士のごと(🧕)く見(jiàn )えた。
(👒)こう(🗜)かれ(🛡)は決(jué )心した(📬)。か(🥌)れはすぐ手塚の(🚜)家をたずねた。ちょうど勝手(🌮)口に手(🍁)塚の母(🌩)が立(👾)っていた、(🌡)光一は手(🕸)塚の(🔠)母がおりおり三味線し(📃)ゃみせん(🈴)を(🎽)弾ひいているのを見(jiàn )たことが(⏲)あるの(⛲)で、いつ(🥈)もなんとなく普通(🥍)の人(👦)(ré(🚶)n )でないような気がするのであった(🏣)。
「じゃ一(🌸)高(gāo )で一(yī )緒になろ(🍕)う、きみがショートで(🗃)ぼくが投手で小原(🍔)(yuán )さ(🛃)んが捕手だっ(🛴)たら(👘)愉快(🎺)だな」
と千(🌦)三はいった(🚶)。
「どうかして勝たしても(✳)らいたい、わしが生徒に野球をゆるしたのは少し考え(🎖)があってのこ(🦅)とだ、この町(dīng )の(🏎)も(🥖)のは官学を(📝)尊敬し(🤯)て私(🔟)学を軽(qīng )蔑けいべつする、いいか、中学校や(🤾)師範学校(xiào )の生徒は(🐣)いばるが(🍷)、黙(🦒)々(🍕)塾も(🌜)くもく(🎯)じゅくの(🤞)生徒(tú )は(📟)小さく(📟)なっている、なあ安場、きみもおぼえ(🚣)が(🛶)あるだろ(📫)う」
「(📸)検定けんて(🌭)い(🍈)を受(shòu )けるつ(🕥)もりか」
目がさ(🤶)めると、(🕐)もう朝(cháo )日が一ぱいに窓(chuā(🐗)ng )から(🚜)さしこんですずめの声(shē(😛)ng )が楽(🏉)しそうに(🤔)聞こえ(🏍)る。
と一同(tó(📂)ng )が(🚑)いった(🎺)。
「(🐏)ぼく(💧)はい(⏸)ま(🔭)力を入れてつきだしてるのです」
「今(🏖)(jīn )日きょうは日曜だから(🏻)おまえは休め(🍓)、お(👺)ま(😪)えは今日大事(🎚)な戦争にゆ(🚄)かなきゃ(🎙)ならな(🏓)い(💊)じゃ(🏑)ないか」
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