仏蘭西(⛩)語の話(huà )をする時ほど、学(🆔)士(😦)(shì )の(😉)眼(⏱)(yǎn )は(⬜)華やかに輝くことはなか(🏊)った(♈)。
間(💭)もなく学士は高(🆓)瀬と一(🈶)緒に(👺)成(💮)った。二人が教員室の方(🙈)へ戻って行(👇)った時(shí )は、誰(shuí )もそこに残って(🚁)い(🚻)なかった(📼)。桜井先生の室の戸も閉(💤)っていた。
と串談(⚫)(tán )じょうだんらしく高(🤱)瀬(✉)が言うと、(🚅)お島は縁側か(🔏)ら(🎳)空(🗨)(kōng )を眺めて、
「君は山(shān )田君が訳(yì )したトルストイの(😢)『コサックス』を(❇)読んだこ(🦀)とがあ(🌮)るか。コウ(✖)カ(⛄)サス(👐)の方へ入って行く露(🛥)西(xī )亜ロ(🎅)シ(😽)アの青(qīng )年が写してある(🐒)ネ。結局つまり、百姓は百姓、自分等(děng )は自分等(🛫)というよ(🧞)うな(🏮)主(💢)人公の嘆(tàn )息で(📌)あ(🚋)の本は終(zhō(🦐)ng )ってる(👮)が、吾儕われわれにも矢張やっぱりああ(🙏)いう気(⛵)分のすることが(♐)あ(💑)るよ。僕(⏮)などはこれ(🐭)で随(🏭)分百姓は好(hǎo )きな方だ。生徒(🌞)の(🍘)家へ行って泊まって(📖)見たり(💀)……人に話し掛(🚤)(guà )けて(🤪)見た(🖼)り……(🚶)まあいろんな(🅱)機会を見つけ(👧)て、音(yī(🤖)n )さんの家の蒟蒻こ(🛑)んにゃ(🤖)くの(👖)煮附(🆒)(fù )まであそこの隠居やなんかと(🖖)一諸に(📪)食って見(🕶)た…(🐾)…(🔮)どうし(🍂)てもまだ百姓の心(xī(😮)n )には入れないような気(qì )がする」
桜(yīng )井先(xiā(🕓)n )生の奥さんは庭づた(🐸)い(👡)に(🦍)隣(🥨)の家の(🎙)方(🍇)(fāng )から廻(huí )って(🐆)来(🔇)た高(🥕)瀬(lài )に(👉)尋ねた。奥さんは縁側(🦏)のところに出(🤯)て(🎇)、(😍)子供に鶏を見(jiàn )せて(🛴)いた。
「ううん(🚓)、(🧚)鞠(jū(🗿) )ちゃんパ(👕)ンいや―(🍜)―鯣」
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