「(📉)はあ。しか(🤩)し、そ(🍝)れには、先(🥈)生のほう(👩)か(⛹)らもいくら(🕠)かの(🌔)強(🤧)制(zhì )を加え(🔈)ていただかないと(📥)――」
「そうなればいいん(📄)です(📙)が、実際は、(👚)やは(♟)り、なる(🐭)だ(👂)けおそくということになりそうに思(🐟)うんで(💬)す(🥐)。」
「ちょっと(🌍)その(🤤)気があるよ(📀)う(🐘)ですが、(🔶)軍隊(⛰)(duì )式(👱)ですから(🚑)、飯島と(📿)は質が(🈶)ちが(🔇)います。気持(👋)ちは(📟)あんがい(🖍)純真じゃな(🛶)いかと思(sī )いますが…(🏵)…」
「打(dǎ(📿) )ち(🏁)やめると、それでかえって起(🐨)きること(⛹)もありますがね。」
「最初の朝にしては、(🥧)めずらし(🎥)いことだったね。時刻が非常(🚥)に正確(🧦)だっ(💥)たし、そ(🔉)れに、打ち方(🧡)がちっとも寒そうでなかった(🤫)。」
か(🛩)れが(🍈)、(👓)便所に通ずる廊(📇)(láng )下の角をま(🔆)がると、一(yī )段(🔄)(duàn )さがった入り口のたたきの上(shàng )に(📑)立って(🐉)、何(🛠)かしきり(➡)と(📃)声高こ(♌)わだか(🎰)にがなりたて(🥫)ている一人の塾生がいた(🕧)。見(jiàn )ると、飯島(dǎo )好造だった。
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