「その実(👓)際を、(⏩)おたが(🍬)いに鍛きたえあうの(🚖)が、ここ(🖍)の生活だろう?」(🗡)
講堂では(🐪)、掃除はもうあらかた終わっ(💯)て、(🤯)机や椅子いすの整頓(dù(🦇)n )せい(🐧)と(🛸)んにとりかかるところだった。そこは、第一(🐺)室と第二(🦖)(èr )室の共(gò(🕹)ng )同の受(shòu )け持(chí )ちだったら(🍕)し(🍵)く、田(👢)川大作(📈)や青山敬(🛢)太郎などの(⏸)顔も見えていた。田(🥁)川は、例(🥊)の(🥔)しゃがれた、激はげ(🌭)しい号令(lì(🍢)ng )口(⛹)調(🍬)くちょ(🤭)うで、(🎂)ほかの塾生たちを(➕)せ(🏼)きたて(🔶)なが(🥝)ら(🔶)、自分でも(🐍)椅子(🤚)や机を運んで敏捷(jié )びんしょうに(🦇)たちはたら(🐑)い(🚕)ていた。これに反(🦐)(fǎn )して、青山の態度はきわめて冷静だった。か(🏷)れは、(🔊)田川の声に(🍵)は無(🔛)頓着(🐢)むとん(🛵)ちゃく(🍀)なように、並な(🌃)らべられ(🥏)ていく(🍬)机の列(🍻)をじっとにら(🔠)んでは、(😄)そ(📽)のみだれを正し(🙅)ていた。――二(èr )人(♒)とも(🍡)、(🌆)それぞれに室長(zhǎng )に(🌷)選ばれていたの(🔜)である。
この妙音をつき(🦈)だした小僧(sēng )こそは、実に(🐿)、後年(nián )の森(sēn )田(🔅)悟由ごゆう禅(♒)師ぜんじ(📽)だったそうで(📙)ある。
「はじめから、自(zì )分(fèn )が(🎶)室長(🌤)だときめてかか(🎌)って(💅)いるんだ(🖨)から、(😈)かなわないよ。」
(🎚)と、(🌸)大(dà )河は槌を(👗)ふ(📮)るいな(❗)がら、(🚧)こたえた。
かれは、む(🔗)ろん、そのことに気がついてい(🐖)た(🚉)。しかし、べつに気(🌭)をく(🎧)さら(👈)してはいなか(🚑)った。毎(měi )回開(🧘)塾の当(dā(🔜)ng )初(🔷)はそ(🐞)う(⛔)だったし、時刻ど(⏯)おりに板木が(🛶)鳴(míng )ることさえ珍めずらしか(🚟)った(🛅)ので(👾)、今(🏻)朝の板(🎫)木(mù )当番の(👣)正確(què(🎤) )さだけでも上(🚈)でき(🎯)だぐ(💧)らいに思(🧥)って(🛥)いたのである。
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