恭(gōng )一にそう言(😓)われて、(🆒)次郎(🐾)(láng )はあら(🚩)た(🍺)め(💕)て大沢(♿)を(🍌)見た(📘)。張りきっ(🕺)た(🛰)浅黒い顔には、頬から顎にかけて一分(🥫)(fèn )ほどに(🤺)の(🏝)びた髯さえ(🐂)、ま(🔆)ばらに見(🔜)える。どう(♌)見(jiàn )ても(🧝)恭一の仲間(🖊)らしくな(🕯)い。彼は(💣)、大(🏿)(dà )沢が五年生でないことがわかって急に楽な気(qì(🔴) )持(🥟)になったが、同時(shí )に、(🕊)何か滑(🔁)(huá )稽(jī(✊) )な(🥎)ような気(♎)(qì )もした(🐋)。
彼は、(💇)い(🛸)つの間にか、演(📥)説でもす(🔐)るような(🕰)態(tài )度になっ(🐫)て、つづ(🏸)けた。
「大沢君っ(💝)てい(🈵)うよ(📅)。僕(🔢)(pú )の(🤕)親(📥)友で、(🤩)同じクラス(🤩)なんだ。」
恭一はまた顔(🚟)を赧らめたが、(🍂)
(♑)誰よりも感激したのは、恭(❕)一だっ(🔲)た。正(zhèng )義感(gǎn )の鋭いわりに、(📥)気の弱い彼(💣)(bǐ )は、大沢のこの言葉で(👧)、力強(qiáng )い支(🏾)柱を(🛬)得たような気が(💘)した。彼(🎠)は、何(➿)(hé(🍵) )よりも、(😋)それを次(🛶)郎のた(♎)めに喜んだ。そ(🦏)して、その日(😻)の授業が終る(🐭)までに、彼は(🍼)、次郎の生(shē(😥)ng )い立(😈)ちや、彼自身の次(cì(🛑) )郎に(🤩)ついての考えなどを、何も(💞)かも、(🛹)大沢に打ち明(👯)けた。
次郎と詩(shī(🍅) )、―(🎪)―読者の中(🖌)に(🙂)は、この取合(hé )わせを多(duō(🔂) )少滑稽(🕝)だと感(gǎ(😟)n )じる人があるかも知れない(♐)。なるほど、次(cì )郎(🎈)は、詩を(🎚)解(jiě )するには、これまで、あまりにも(🏌)武(🥉)勇伝的(🛠)で(🐴)あり、作為的(🙊)(de )であったといえるだろう。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025