「いつ(😄)か生蕃せいばんカンニ(🕦)ン(💤)グ事件(jiàn )の(🤸)ときにも生蕃(fān )は手塚の(🐝)犠(xī )牲(shēng )ぎせいにされ(🏻)た(🚕)んだ(💚)ぞ」
だが(🍃)かれは少(shǎo )しも(🖱)ひるま(📀)なかった、かれの(🔴)鉄(🙉)(zhí )砲(🏙)のごとき速球はま(🏜)たたく間にふたりを三振せしめた、つぎは柳光一(🍂)(yī )で(🌃)ある。光一(🚮)は(👫)ボッ(🏰)クスに立ってき(⚡)っと投(tóu )手を(🛤)見や(♐)った、かれは速(🌇)球に(🙃)対して確信がある。千(qiā(😛)n )三(🐌)は小学校(xiào )に(🤳)ありし(🔁)とき光(🌕)一の(🛠)く(🛸)せをよく知っ(⛹)ている、かれは光一(yī )がか(🚅)な(✌)らず自(zì )分の方へ(🖋)打つだろうと(🐟)思った(🏬)。
「き(💰)ゃ(🗝)つ(💍)は一(yī )体(😆)(tǐ )生意気(🦉)(qì )だからぶんな(🦎)ぐるが(📯)いいよ」
その(💢)こ(🏽)ろ学校内で奇怪(guài )な風説(🛏)が伝わった、生徒の中で女学生(🈹)と交際し、ピ(🚾)アノやバ(🔭)イ(⛽)オリ(🤝)ンの合奏(zò(👇)u )を(🔊)したり(🥍)、手(shǒu )紙(😵)(zhǐ(🌹) )を交換したり、飲食店に(🙅)出入(🚌)りし(🍫)たりするものが(🐻)ある、いまのう(⛲)ちに探(tàn )しだし(🗃)て制裁を(🙉)加えなければ浦和中(zhōng )学の体(🎉)(tǐ )面(🍧)に関(wān )する。
柳(liǔ(🌎) )ばか(⛺)りでない、手塚(zhǒng )もいろいろな快(🐜)(kuài )技曲技(🙉)(jì )をやって見物(🧖)(wù )人を酔(zuì(🥪) )よわ(🌔)した、(🌩)かれはもっとも得意(🚅)であ(💚)った、ファインプレーをやる(🍉)たびに見物人(🥐)の方(🎷)(fā(👴)ng )を見(jiàn )や(🐑)って微笑びしょうした(🍫)、(⏰)ときに(😺)は帽(🤠)子をぬいで応(⌛)援(🥪)者におじ(🦍)ぎ(🐦)をした。
「へそをだせ(🆒)い、おい」
「いまさら(🤗)そんなことはで(🐮)き(🥜)ないか(🤛)ら、一(🥂)(yī )高で一(yī )緒(🚓)になろう、(📨)も(🎛)う(💼)二、三(🐳)年(🐸)経(jīng )てばぼくの(🦋)家も(🚕)楽になる(😨)から」
「小原(🔖)!」
「あり(👵)がとう伯(bó )父さん、そ(💴)れじ(🈷)ゃ(😦)今日(🏀)は休ま(🥒)してもらいます」
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