それは第二の笞だ(📀)った。しか(🎡)も、第(🥐)(dì(🌏) )一の笞より(🤜)はる(🐲)かにきびしい笞だった。
先生は、次郎(🥢)の顔を(🌐)見る(🥑)と(🌇)、手帳をひ(😰)らい(🔨)た(✴)ま(🥈)ま、たずね(🙏)た。
「ええ、はじめのうちは、い(🥐)つもこんなふうですよ。五分(♟)や七分はた(🐫)いていおくれ(🥥)ま(⛏)す。」
朝倉夫(fū )人は、行事(shì )をおわって空(kōng )林庵(⚽)(ān )に引きあげるまえに、わざわざ次郎の室(shì )にやって来(🖋)(lái )て、し(📲)ばら(🎪)く話しこ(❓)んだ(🐒)。その話(🥣)の(🈵)中(🎗)にこんな言葉も(🔱)あった(👷)。
飯(fàn )島は(❣)、そう言(yán )うと、いかに(🔇)もあわてたように(🎈)、あたふたと廊(🐾)下に(🎖)足(zú )音(yī(☕)n )をたてて(🛹)去っ(🐴)た(➕)。
「今の(🥧)とこ(🤵)ろ、平(píng )木中佐の影響(xiǎng )えい(💂)き(⏯)ょうで(❓)ど(💢)うこうというよ(🖍)う(🏇)なことは、全(quán )然な(😳)いように思い(❌)ます。」
朝倉(cāng )先生は、そ(🔑)こで(🍑)ま(🛎)た口をつぐんだ(🎱)。塾生(💰)たち(🍮)の(🖐)中には、話(👎)(huà )が(🏣)それで終わ(🐣)ったのかと思い、そっと眼をひ(🐬)らいて、先(💊)生の顔をのぞ(🕤)いて見(➖)たものもあった。
もっと(🥓)も(📯)道江に(🥄)たいして自分の抱(🤾)(bà(⏺)o )いだいてい(🤤)る気(🈺)持ちに、兄が(🐺)まだまるで気がつ(💟)いていないらしいのは、ありがたい(🔳)ことだ。しかし、だからといって(🚌)、(🌮)二(🐦)人(rén )が(⛷)む(🥠)つま(🕘)じく(🍋)つれ(👎)だって(💌)や(✡)って来る(📏)の(😓)まで(💏)を、あり(👏)がたく思うわ(🚑)けにはいかない。痛いき(😁)ずは、どんなに用心(🌪)ぶかくさ(👮)わられて(🍣)も痛いのに(👢)、まして、そのきずに気が(🕞)つか(🗂)な(🎃)いで、無遠(💇)慮ぶえ(❤)んりょにさわら(🔥)れては全くたまった(🤛)ものではないの(🛫)だ。
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