「おい、(👡)お(🌮)れの(🚥)鼻穴はなのあなに(💙)な(🐀)にか(🥉)はいっ(🔣)てないか見てくれ(🥙)」
(🦏)かくのごとく無知で不行儀な客を相(xiàng )手(🔎)にするのだ(🍴)か(🏝)ら興行(háng )師も(🎠)それ(👒)相当(dāng )に不親切を(👕)つくす(🌊)こ(🍖)と(💙)になる。
伯父さんはこういってらっぱをぷ(🏁)うと鳴らしてでていった。千三は井戸(⏹)(hù )端い(🍤)どば(☔)たへでて胸一ぱ(🐫)いに新鮮な空(kōng )気を呼(hū )吸した(🗽)、それからかれはす(📛)っぱだかに(⛪)なっ(😨)て十杯のつ(🙃)る(🦃)べ水を浴びて身をきよめた。
(🥑)いろいろな(🌉)感(🌁)慨(🧒)が胸に溢(yì )あふ(🐒)れた、かれは(🗨)そのまま足を活動小(xiǎ(🥥)o )屋(wū )に(🏡)向けた。
先生(💧)(shēng )の声は次第に涙をおび(🗂)てきた(🛶)。
「やあお(🈚)ま(🈴)えさんもき(🏡)て(📦)るね(📍)」と覚平(😘)がいっ(✖)た。
実際それは師範(👝)生(shēng )徒(🎶)か(🍞)らでたうわさで(⏸)ある、師範(fà(🕋)n )生徒は(🏐)中学生(🔆)にくら(🏒)べると学資も(🆕)少(shǎo )ないし、また富める父兄をもたぬ(👘)とこ(🔧)ろか(💈)らな(😠)にか(🍠)につ(🥦)けて不自由勝(shèng )ちである、それ(✌)に反し(🉐)て中(zhōng )学生は多くは相当の(㊙)資産あ(🦖)る家(📰)の子(💪)である、かれ(🆓)ら(📌)は自由(🍯)に(🚕)ぜいたくなシ(🌏)ャツを買(mǎ(🦉)i )い、(🛰)ハイ(🙃)カラな文(⭕)房具を用い(🦁)、活(huó )動(🦎)や芝(🦑)居(🔕)(jū(🎇) )など(🦕)を(🎼)見物し、洋(🆖)食屋へも出(🥕)(chū )入りする、(📢)そうさせ(🚑)ることを不純だと思わない(🏺)父兄(💶)が多(duō )いの(🥫)である。
「(🛢)毛唐(táng )けとうのけだ(🦗)も(😺)の(🍖)め、ひっ(🚱)こ(🧠)め」
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