(🔻)子安(ān )という新(🏑)教員(🌹)も(🍧)、高(🏝)瀬が(🌬)東(💟)京(jī(🕔)ng )へ(🛀)行(🍛)った序つい(🤐)でに(🍴)頼(👁)んで来(🐝)た。子安は(👃)、(🌾)高瀬(♿)(là(🌘)i )も(🥤)逢ったこ(⛎)とが無(wú )い。人の(🗺)紹介だ。塾(😈)ではどんな新(xīn )教員が来るか(🌂)と皆(🆘)(jiē )な待ち(👝)受けた。子安が着(🔑)(zhe )いて見(jià(🥥)n )ると(🏷)案(🌓)(à(🍉)n )外心易やすい、少壮としわかな学者(🌏)(zhě )だ。
「(🕘)私(⭐)もそう(🚎)思(sī(💙) )うんですけ(🥩)れど、(🎗)泣かせられるくせに(🍖)遊び(👓)たがる」
大尉等(👫)を園(yuán )内に残して置(🍽)い(🍅)て、学士と高瀬の二(🖍)人は(🏑)復た(🏇)元来(lái )た道(💦)を城門の(🌹)方(fāng )へとっ(🙍)た。
「怒ってる―(🍙)―(🐅)螫さすぞ(📦)螫(🐑)す(➰)ぞ」
問を掛けた生(shē(🐢)ng )徒は、つと教室(shì )を離(lí )れて、窓の(🐯)外(🔃)の桃の(❔)樹(shù )の(😿)側(cè )に姿を顕あらわした。
「でしょ(⬅)う。一体にこの辺の人は強酒ごう(🎴)しゅです(🈲)。ど(🏸)うして(🎟)も寒(hán )い国の故せいでし(👠)ょうネ。これ(🙃)で塾(🎨)では誰が強(🚹)いか。正木(🐝)(mù )さんも強(🕷)いナ」
しばらく石の(⛹)ような沈黙が続(🔂)(xù )いた(🙀)。そのうちに微かすかに酔(👩)が学士の顔に(👔)上った。学者ら(🏌)しい(🕧)長い眉だ(🕘)けホンノリと紅い顔(🤠)の(👀)中(🙊)に際(🆒)立(👞)きわだって斑白はんぱくに見(🍋)えるように成っ(🎒)た。学(🎖)士は(😊)楽しそうに両手や身体を動(dòng )かして、(💤)胡坐(⏸)あぐらにや(📛)ったり、坐り直したりしながら、高瀬の方を見た。そし(🏡)て話(🏳)(huà )の調(diào )子を変えて(🌱)、
「怒って(🐼)る――螫さすぞ螫(🎰)(shì )すぞ」
と尋ねて、一(yī )寸そこへ来て(🐀)立(🏛)った高(🚶)瀬と一諸に(🕜)汽車を待つ客(🗒)(kè )の(🍀)側(🚔)に(💧)腰掛け(🀄)た。
大尉は弓返(🎥)ゆが(🤮)えりの(🗄)音(yīn )をさ(🛫)せて、神(shén )経的に笑って、復(fù )た沈鬱な無(wú )言に(🏇)返った(😐)。
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