朝倉先(xiān )生は、(⬜)かつ(😒)て次(cì )郎に(💮)、「現在(🌝)の日本の指導層の大(dà )多数は(🥅)、正面からは(🎦)全(🍬)く(🕹)反(fǎn )対のできないよ(🐒)うなことを理由にして(🤖)、自分たちの立場を正(😄)当化したが(🛋)るきらいがあるが、そうし(🤬)たずるさ(⏭)は、ひとり指導層(💄)だ(🖕)けに限(xiàn )られたこ(👭)とではないようだ。たいていの日本人(rén )は、何(hé )かという(🦉)と、(🙉)表(🤸)面堂々(😴)と(🕎)し(🥧)た理(🐳)(lǐ )由(yóu )で自分の(🎈)行(há(🙍)ng )動(dòng )を弁護した(🏕)り、(🍚)飾(🤾)かざ(✍)った(🚐)りする(🏁)。しかも、それで他人(🤚)をご(🌬)まかすだけでな(🦏)く(🍎)、自(✋)分自身の良(liáng )心(🐴)をごまかして(🌸)いる。それをず(🚶)るいなどとはちっ(🍖)とも考えない。これはおそろ(🏭)しいこと(🕢)だ。友(yǒu )愛塾の一(♑)つの大きな使命は、共同生活(huó )の(👃)実(shí )践じっせん(🌬)を(💏)通じて、青年たちをそう(🙀)し(👙)たずるさから救い、真理に対してもっと誠実な人間にし(💙)て(🌔)やること(🤾)だ。」(🗼)というような意味(🐓)のこ(💝)と(➿)を、い(🚞)ったこと(🚀)が(🚢)あったが、次郎は、(🛒)便所の中から、飯島のうしろ姿を見(jiàn )おくりなが(🛁)ら(🛴)、その(😩)言(💬)葉を思いお(😯)こ(🐪)し、(👤)今さら(🏝)のよ(🚍)うに、大(📑)(dà )きな困難(🤦)にぶっつか(🕑)ったような気がした(👀)のだった。
「君(jun1 )自身(✏)は(👂)どう思う(👫)? 私の意見より、(🔁)まず君(💓)自身の意見(🤡)からきき(🌱)たい(🛏)ね。」
(🤬)かれは、あ(🕘)たたか(🏖)い夜具(jù )をはね(📡)のけ(🧐)、勢いよく起き(😗)あがって、電燈でんとうのスウィッチをひねった。その瞬間しゅんか(💍)ん、(🎉)枕(📉)時(👽)計ま(🤜)くら(⏺)どけ(🚁)いが(🐜)ジンジ(🌊)ンと鳴(🚣)(míng )りだした。きっかり(🈵)起(🏬)床きしょう時刻の五時半である。
「たいていは二重(🌝)橋を見て(👺)、それから銀座に行きた(🚞)がっ(💝)てい(🕵)たよう(⭐)で(📟)した(🔑)。」
「(📙)その(👒)時、実(🚡)は(🧗)大河(hé )君にい(🆎)わ(🎿)れたこと(😪)もあるんですが、(🦂)あとでゆっくり(🤟)先生に教えて(🤧)いた(💚)だ(㊗)き(🕵)た(🔰)いと思って(🔒)いま(😼)す(🎤)。」
朝(cháo )倉先(xiā(🌟)n )生は、(👪)手に(🌉)もっ(😇)てい(👃)た塾生名簿(bù )を畳(🖨)(dié(🈴) )たたみのうえになげだし(🉐)て、(🥟)腕をくんだ(💓)。そ(⚪)して、かなりな(📔)が(🧦)いこと、眼(yǎn )をつぶってだまりこ(⛅)んでい(🔃)たが、やがて(🈷)眼(🛳)をひらくと、ちょっと飯島のほうを見(🉑)た(🎥)あと、みん(🌌)なの顔(🔈)を(🐀)見まわして言った。
「おしま(📀)いのほうは、実は僕が打ったんでし(🔘)た(🚃)。」
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