日本《ソード アート オンライン パイズリ》2行目ライン
ソード アート オンライン パイズリあらすじ
い(👲)きなり浪士(shì )はそ(🚶)の(😷)降蔵を(♏)帯で縛りあげ(🔼)た。それから言葉をつづけた。
「いず(👯)れ浪士(😗)は清内路(👴)せいな(💬)い(👷)じから蘭あらら(❤)ぎへかかって、橋場へ出て来(📏)(lái )ましょう(👹)。あれ(✊)からわたしの家を(😯)めがけてやって来るだろうと思うんです。もし来たら、(👦)わ(⛰)たしは旅人とし(🔑)て迎えるつもりで(📫)す。」
「何か考えがあると見(💱)えて、わたしの方へもな(🔧)んとも言って来ない。これ(🤵)が普通の場(chǎng )合(hé )なら(🚂)、浪士(🔸)なぞは泊めちゃならな(🏨)い(🛠)なんて、(🔌)沙汰のあると(📰)こ(🉑)ろですがね(⛱)。」
「青(🕵)山(🏺)君――(🍹)伊那に(🛥)ある平(píng )田門(mén )人(rén )の発(fā(🏑) )起ほ(🍦)っき(🐗)で、(🐣)近く有(yǒu )志(🎨)(zhì )のものが飯(🏏)田いいだに集(jí(🎥) )ま(🤟)ろ(🍝)うとしている。これはよい機会(huì )と思(sī )われ(🐻)るから(🐜)、ぜひ君を誘って一(🎫)緒(📦)(xù(🔺) )に伊那の諸君を(🕺)見(jià(🍻)n )に(👅)行(háng )き(♈)たい。われら両人はその心組(🌄)みで(👣)馬(🥏)(mǎ(🖌) )籠まごめ(🚤)ま(🤖)でまいる。君の都合も(🎹)どうあろうか。と(🤤)もかくもお訪(fǎng )たずねする。」
(🛰)夜(yè )、(🎄)武田(📞)たけだ本(📩)陣(zhè(🧓)n )に(⏺)あてら(😼)れた片桐(🎌)の問(🛂)屋(😜)へ(🐼)は、(🔰)飯(fà(🔲)n )田方面から、豊三(sā(🔼)n )郎(🏰)が兄の北原稲雄と一緒(xù )に早駕籠(🥨)(ló(🕶)ng )かごを急(🙋)がせ(💅)て(😭)来た。その時、浪士側(cè )では(🐼)横(🌰)(héng )田東四郎と藤田(🌭)ふじた小四郎と(🐣)が応接(🥪)に出た。飯(🤯)田藩(💔)(fān )として間道の通過を公然(rán )と許す(👨)こ(👻)とは幕府に対し憚(👞)は(✳)ばかる(🚟)と(😂)ころがある(🆚)からと言い添えな(🎱)がら、北原兄弟は町(👭)役(♑)人との交渉の結果(guǒ(🥕) )を(🚟)書(🌜)面(miàn )にし(🌫)て携え(😙)て来た。その書(⛏)面(miàn )には左の(🐎)三つの条件が(🎚)認し(♐)たた(👨)めて(🌐)あった。
それにして(👀)も、江戸両国の橋の上から丑寅うしとらの(🧣)方(😇)角に(🍜)遠く望ん(🕓)だ人たち(🌄)の動(dòng )きが、わずか一(yī(🌘) )月ひと(😪)つ(🌂)き近くの間に伊那の谷(❔)ま(🐑)で進んで(⚽)来(lái )よ(🛢)うとは半蔵(🈺)の身(🎟)にしても思(⛳)いがけない(🗃)ことであ(🚸)った。水戸(🍪)の(😶)学問(🤕)と(🛴)言えば、少(shǎo )年時代(dà(🌖)i )からの(🅰)彼(bǐ )が心をひかれたものであ(🚇)り、(👳)あ(🙈)の藤(téng )田東湖の(🤞)『(🕸)正気せいきの歌』なぞを好んで諳誦あんしょうした(💥)ころの心は今だに忘れ(😕)られず(👘)にある(💼)。こ(🤞)の(🏣)東湖先生の子息むすこさんにあたる人(rén )を近(💜)く(😜)こ(😡)の(🦈)峠の上に、しかも彼の自(zì )宅に(👄)迎(yí(🧦)ng )え入れ(😕)よ(👨)う(📆)とは、(🚊)思いがけないことであった。平田(🎑)門人とし(🕸)て(🍂)の彼が、水(📝)戸(😃)の最(zuì(💜) )後の(🥁)ものとも言う(💵)べき人たち(🔔)の前(🎚)(qiá(📄)n )に(♍)自分を見(🎮)つける日(💏)(rì )のこんな(⚽)ふうにして来ようとは、(💼)なお(🚉)なお思(sī(♟) )いがけないことであ(📛)った。
この一団はある一派を代表する(🥊)と(🍊)いう(🎞)よりも(🎰)、有為な人物(🕥)(wù )を集(💥)めた点で、ほとんど(👐)水戸(hù )志士の最後のも(🏘)のであ(🤨)った(🍪)。その人数は、(✒)す(🍑)くなく(🚣)も九(jiǔ )百人の余(🐶)であった。水(🖍)戸(hù )領内の郷校に学んだ子(zǐ )弟が(🏤)、なんと言(yán )っても(🛏)その中堅を成す(💯)人たちであったのだ。名(mí(📜)ng )高い水戸の(🏜)御(🏥)隠(yǐn )居(🈺)（烈公れっこ(🏺)う(🌂)）が在世の日(🐛)(rì )、領内(nèi )の(📯)各地に郷校(🆒)を設けて武士(🤘)庶民(mí(🥔)n )の子弟(😫)(dì )に文(🖱)武(wǔ )を習わせ(✅)た学館(🤪)の組織(zhī )はやや鹿児島(📳)か(🔡)ごしま(💊)の私(🐍)学校に似(📅)て(🅱)いる。水(shuǐ )戸浪士の運(👷)命をた(📯)どるには、一応彼ら(🔅)の気質(zhì )を知らねばならない。
その(📔)時、半蔵は向こうから橋を渡って帰(🦎)(guī(🥂) )って来る二人(🍵)連(😞)れの女の子にも(🍮)あった。そ(🏅)の一人は(🤸)相(🏝)生町の家(🤩)の娘(niáng )だ。清元きよもと(❕)の師(shī )匠(jiàng )の(🏟)もとからの帰り(🌃)で(♉)でもある(📢)と見えて、(📖)二人(🐁)と(🕝)も(🏫)稽(jī )古(🌤)(gǔ )本(🕘)けいこぼん(🔓)を小脇(xià(🗼)n )こ(🚄)わきにかかえながら橋を渡って来る。ちょ(🆓)う(🧟)ど半蔵が郷(🆕)里の(🌱)馬(🕦)籠(❎)(lóng )の家に(🌠)残し(🐴)て置いて来たお粂くめを思(sī )い出させ(💉)る(🏢)ような年(📎)ごろの小(🦂)娘たちだ。
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