それか(🐂)ら、ちょっと(🦌)柱時計をのぞ(🐢)き(🎖)、
「おはよう(🔉)ご(🧠)ざいま(💷)す。」
次(🛤)郎が(🐸)入り口(kǒu )に立って(💞)様子をながめてい(🍘)る(🚺)と、
「え(❗)え(🈲)、(🍚)はじめのうちは、(💐)いつもこ(🙁)んなふうですよ。五(📝)分や(🤧)七分はたいていおくれ(🏄)ます。」
朝倉先生(shēng )は(🐪)、そこでまた口(kǒu )をつぐんだ。塾(👵)(shú )生(shēng )たちの(🐡)中には、話がそれ(🦊)で(🦇)終わった(🏵)のかと思(🌾)い、(🌉)そっ(🕳)と眼(yǎ(💪)n )をひ(🛏)らいて(💓)、先(🍂)(xiān )生(🧢)の顔をの(🉑)ぞいて見たものも(🏹)あった(👇)。
(🖼)やが(👷)て先生は言(🎚)葉をつい(🗄)だ。
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