安場はぐっと千三のへそを押した(🌕)。ふしぎに(🥜)千三(sā(⛲)n )は頭がすッと軽くなっ(✉)た、胸に(⭐)つかえたも(📲)じゃもじゃした(🌲)ものが煙のごとく消えて、どっ(🔅)しり(🏮)と腹(🍡)(fù )の底に重(📼)(chó(😻)ng )み(⛰)ができた(🕒)。
「それはぼ(👳)くもよく(🍒)ないと思う、しかしそんなことは忠告ですむこ(🗾)とだ、一度(dù )忠告してきか(🛹)なかっ(🎟)たら(🚒)そのときに第(🗺)二(èr )の方法を(🛸)考(kǎo )えようじゃないか、ぼくは生(shēng )蕃せいばんのことでこりた、生蕃は決し(🕎)て悪い(💉)や(🌗)つじゃなかっ(🕎)た、だがあのとき諸君が(🤾)ぼく(🌮)に(⏭)同(tóng )情(🍢)(qíng )して生(shēng )蕃(fān )を根底から(🚮)にくんだ、そのために(🚝)彼はふ(⛺)たたび学(😠)校(xiào )へくること(🌽)がで(🛢)きな(😶)くなった、ぼくはいつもそ(👙)れを思うと(🥠)、われ(🚻)われは(🍰)感情に激(🧘)(jī )げきし(🌙)たため(🐢)に(🎩)ひとりの有為ゆ(🐢)う(🏸)い(🍔)の青(🌺)年を社会(🔱)から(📁)葬ほうむるこ(🉐)とになったこと(⭕)が実に(🤖)残念(🌓)で(🏹)たま(📹)らん、人を罰するには慎重しん(🐻)ちょうに考(kǎ(😻)o )えな(🚏)ければならん、そうじゃないか」
「ぼくは(🦆)だめだ」と(🗾)千三がいった。
(🚞)光(🍃)(guāng )一(yī )はふ(😯)し(🏇)ぎでたまらなかった、実際千三(sān )は(🌩)い(💹)かなる球(🐌)(qiú )をも打ちこ(🕠)なした、(😇)対(duì(🏺) )師範校との(🚍)試合(🕑)にはオールヒッ(🍏)トの成(✋)績をあげた。それは(💀)光一に(🚢)取(🤧)ってもっと(👓)も苦し(📣)い敵(🥩)であっ(🚙)た(🕗)が、しかし光(🏛)一(yī )はその(🏟)た(🛅)めにお(😪)どろくべき進歩を(⬆)示(shì )した(🌜)、か(🚾)れはどう(🐬)かしてチ(💣)ビ公に打たれま(📁)い、(🥤)チビ(🏅)公を三(📞)振(📪)させ(😏)ようと研究(jiū )し(🚃)た(💜)。昔(xī(🚚) )武(wǔ(🚧) )田信(🐽)(xìn )玄たけだしんげん(🍃)と上杉謙(🚶)信う(🏈)え(🐓)す(🎺)ぎけ(❗)んしんはたがいに(🥋)覇業(📶)はぎょうを争うた(🤡)、その(📳)結果(guǒ )として(👌)双方は(🐇)たがいに研究しあい、武(wǔ )田(⚽)流の軍学(xué(📜) )や上杉(💵)風(fēng )の戦法(🏩)などが日本に生ま(🦆)れた。もっと(🚮)も(🍀)よき敵はも(💽)っ(🙄)ともよき(📡)友(yǒu )である、他山の石(shí )は相(⛳)(xiàng )あい砥礪しれ(😫)い(🐜)して珠(🛅)(zhū )に(🍕)なる(🍖)のだ。千三があるために光(🐀)一が進(🐏)み、光一(🥔)が(✌)あるために千三(sā(🥟)n )が進む。
「見(jiàn )ろ(🌡)! あの(📈)手(🦀)塚て(🔭)えやつはいま(📘)に大変(biàn )なミスをやるぞ、(⛏)見(jiàn )物(🗣)人に賞(✝)ほめ(🕧)られること(🔮)ばかりを考えてるから(🚦)ね(🏖)」
「豆(dò(🙌)u )腐(😞)屋ア」と敵方(📍)がひやかす。
なに(🤦)を思ったか(🧔)安(ān )場(chǎng )のノ(⏫)ッ(🐌)ク(🕞)は峻辣しゅ(🔔)んらつ(🥠)をきわめた(⌚)もので(🔰)あった(💶)、難球(🧙)(qiú )また難球! 第(🚅)一番に(💒)三塁手がミス(🕰)する、ついで(😟)シ(🌰)ョートの(🍹)青木、これもみご(📒)とにミスす(😓)る、やりなおす、また(🚡)ミ(💃)スする、三(sā(🤜)n )度、(👺)四(🐗)度(🏩)(dù )! 千(qiā(🌥)n )三は次第に(⏪)胸が鼓(gǔ )動こどうした、見物人(🧝)は口々にののしる。
「活(🍁)(huó )動だ、(🈂)それにちがいない」
(🐃)その(🐆)ころ学(💓)校内で奇怪な風(fēng )説が伝わ(🤼)った、生徒の中で(♍)女(🚺)学生と交際し、(👴)ピアノやバイオリン(✉)の合奏(🦄)を(🔫)した(🐮)り(🖲)、手紙を交換した(📦)り、飲食店(🐉)(diàn )に(💰)出(🎹)入りしたりするものがある、い(💺)まのう(📋)ちに探しだ(😓)して制裁を加(🚤)えなければ(⬅)浦(pǔ )和(hé )中(zhōng )学の体(😦)面に関する(⛩)。
「そうか、(🍯)か(⚪)にが(🍎)一(yī )ぴきは(🆕)いっ(👾)てるような気(qì )がするよ」
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025