(🚟)次(🦐)郎は、そう(🌒)言わ(😬)れて、まだ何か言い足(💪)りな(🤽)い様な気がした。そ(👕)して(🏑)ちょっと(🏜)考えてか(🍪)ら(🦇)、(⭐)
彼(🍰)にとっ(👩)ての最(🌒)も(👾)大(🍯)きな失望は、彼の教室に(💲)出(💧)(chū )て来(🚺)る先生(shēng )の中に、権田原先(xiān )生(shēng )の(🚛)ような人(rén )を、た(👭)だの一人(😂)も、見出せなかった(🥥)ことであった。彼の眼(🏉)に映じ(🏜)た中(zhōng )学(xué )校の先生というの(👟)は、小学(👑)校(🥣)の先(🆚)生(🚇)(shē(🚑)ng )に(📇)く(👭)らべて、(🌕)何か専門(mén )らし(✒)いことをほんの少しばかりよけ(🛎)いに知(zhī )っているだけで、およそ(🚇)人間らしいところを少しも(🥔)持合わ(😐)せない(👕)人(ré(🐨)n )達(dá )ばかりだった。貧(⛸)(pín )しい知識(🏣)を教室で精一ぱいにしぼり(🍎)出(⛰)す(📋)こと、点数(🈺)や(🍻)処罰で生徒をおどか(🎊)すこと、この(😮)二(🐵)つの外には、用はない(✂)といった顔をしている人(💑)間(jiā(🐊)n )、それを次(cì )郎は中(🤣)学校の先生(shē(🥩)ng )に(🗃)おいて発見(jiàn )したの(㊙)である。
「なる(😐)ほど、それで(⏸)は(🔦)そのちびの新入生が狐の顔(🚂)を穴の(📡)あくほ(😖)ど(🕑)見(jiàn )つめていたっていうわけか。」
恭(🌩)一(🧗)は、もうその頃(qǐng )に(🚢)は(⏰)、詩や(🕣)歌(🕤)(gē )を(🛋)かなり多(duō(🉑) )く(🏛)作っており、年(nián )二回発行される(😌)校友会(🏥)誌には、(😌)き(➿)まって何(🔏)か(👓)を発表(biǎo )してい(🅰)た。次郎(lá(🆗)ng )には、それが世にもすばらしいことのように思(sī )えた。そ(🚢)のために、彼(😟)の恭(🍪)一に対(duì )す(⛹)る敬(jìng )愛の念(🕌)は、これまでとはち(🕐)がっ(🕋)た(🈲)意(💟)味で深まって行(háng )っ(💁)た。が(🎼)、同時(🌺)(shí(♋) )に(🤖)、彼が、(🤦)何か(🦗)しら、恭(gōng )一に対して妬ね(👣)たま(⛎)し(🤚)さを感じはじめ(🍀)たことも、たしかだ(⛲)った。
「いいと(🕠)も。今(⏬)からいっしょ(🍹)に行こう。」(🕋)
「うむ、(🈯)しかし相(xiàng )当(🐕)生意気な奴(📠)(nú )にはちがいないよ。」
(👼)次(cì )郎は(📮)大(🎨)沢には(🐝)答(dá )えない(⛪)で、恭一の方を(🐢)見(🦈)た。そし(🔊)て、
「本(🍿)(běn )月(yuè )八(bā )日御地(dì )に(🍙)参上の用(🛒)件これ(🥣)あり、(🤖)その(🌽)節は久々にて次郎様(yàng )にもお目にかかり度(dù )、(🏒)それを何より(🕠)の楽(💚)し(➖)みに致居候(🕉)」
(🦂)次郎が本(💦)校舎の前まで来(🤮)る(😓)と、ちょうど職員(🚱)会(huì )議(yì )が終っ(🕕)たと(🐧)ころらしく、先(🐃)(xiān )生たちがぞろぞ(🆗)ろと玄関(wān )から(🤮)出て来(lái )るところだっ(🕡)た。彼(😵)は先生(👗)(shēng )たち(🔤)に顔を見られるの(🛥)がいやだ(💑)った(💷)ので、校舎の(🤯)陰(🎯)にかくれて、(🚗)人影の見えなく(☔)なるのを待つことにした。
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