次郎は、自分(🀄)(fèn )の責(zé )任(rèn )である二つの室(shì )の掃除(chú )を(🏐)終わ(♎)ると、す(💹)ぐ便(biàn )所(🏖)掃除の(👉)手伝いに(😜)行った。これは、(🤞)かれが(🐮)助手(👾)として塾(🙄)(shú )生活をはじめた当初からの、一(🤗)(yī )つ(🛸)の誓ちかいみたよう(🤰)になっていたのである。
それから、朝倉先生は、何かおか(🏥)しそうにひと(💯)りで笑(xià(📅)o )っていた(🕚)が(🔙)、
二(🏄)人(🌐)は声をたてて笑った。次郎は、しかし、す(🏵)ぐ真(👤)顔(🍻)まが(🦔)おになり、(🤹)
相談(tán )は安(🍸)易あ(🏦)ん(🚦)いに(📠)すぎるほど、すらすらとはこび、ほ(🛍)とんど無(🈴)(wú )修正だった。特異(yì )とくいな行事を(🍚)期(💹)待していた塾(shú )生た(🕜)ちに(🍁)とっては(🖊)、(🌲)多少物(🤶)足りなく(🍥)感(gǎ(🐃)n )じら(🅾)れたら(📫)しか(🏨)ったが(🌟)、その(🆒)ために、これという強硬(🕦)きょう(😱)こ(🕜)うな主(zhǔ )張も出なかっ(🖇)た(🏰)。最も多く発言したの(🧜)は(❓)飯島だっ(🐜)た。しかし、それ(🚮)も、自分の存(cún )在を印(🍡)(yìn )象づける目(🐖)(mù )的以上の発言では(🥊)なく、(👦)たいてい(🔝)は原案賛成(🍛)の意(yì )見を(🎣)のべ、同(🌡)時(shí(🈂) )に進(jìn )行(📬)(háng )係(🚬)をつと(🤫)めるといっ(🔀)たふう(💌)であった。田川は、はじめか(🌎)ら終(🚥)わりまで(🌗)、(🥄)一言も口(💍)をきかなか(😲)っ(✊)た。
次(cì )郎は(🛒)、すぐに(🎚)は、その意味(🍴)がのみこめない(🚒)で、(🎒)きょとんと(🖌)し(🏵)て(🎱)いた。す(🎉)ると(🏼)、先(🌴)(xiān )生は、
「む(🚖)ろん、ぼ(🧙)くは大河(hé )君にあやまるつもり(🈸)でいます(🎏)。し(🏤)かし、大(dà )河君としては、ぼくがあや(🐄)まっ(🛵)ただ(😏)けでは、気がすまないでしょう。」
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