「そりゃあ、道江さんがここ(⬛)か(🚣)ら学校に通うのはいい。そう(🚎)する方が一(📲)番(🌚)(fān )いいと(➰)思うんだ。しかし、(🥍)学(xué )校(👆)の行(háng )きかえ(🎄)りに、次(cì )郎君が(📼)道江(🔇)さん(🐢)の(🥕)用(🐢)心棒になるのはど(🈷)う(🤴)かと思(sī )うね。」
「(🚀)用がないからさ。」
(📙)つい(📡)こな(🐳)いだ、朝(chá(🥪)o )倉先(xiā(👂)n )生(shēng )の(🚦)こ(🛂)とで道(dà(💍)o )江と(♊)話(huà )し(🏼)あった時(shí )、道(dào )江(jiāng )の自分に対(🐆)する(⛸)心(xīn )づかい(💂)を、あれほど無造(⛪)作に、――考(🈚)え(🛍)よ(👡)うでは(🥤)侮辱とも思(sī(🐀) )えるほどの無(📎)造(💄)作な態(😔)度(dù )で(👶)退(🖐)けた自分(fèn )が、きょ(🐣)うは、(⛪)たと(🏨)えわ(🗽)ず(🥌)かな時(💽)間に(🈁)せよ、道(🚗)江の(💍)問題(tí )に夢(mèng )中(🛥)になって、朝倉先生のことをまるで(🎾)忘れてしまっている。何(hé(🈲) )という矛盾だろう。いや、何という軽(🌬)(qīng )薄さだ(🎏)ろう。
(🧦)次郎は(😳)だまって朝顔の鉢(bō )に眼(🍛)(yǎn )をやっ(👍)た。しぼんだ花(huā(🏈) )が(🍼)、だらりと、つるにくっついているのが(🌦)、いやに彼(🔲)の気持を(⛲)いらだ(🐭)たせ(🚷)た。すると、
次郎(😠)はあいまい(🐼)な返(👅)事をした。そして(🌊)父(fù )が(😃)カンカン(📎)帽をかぶりなおしなが(💠)ら鶏舎の方(🤦)に行(🚂)く(🎰)のを(🥡)見おく(💵)っていた(🖊)が、(💻)急に自分も立(lì )ち上(🧒)っておも屋の方に行き、二階にかけあ(🕢)が(💉)ると(🚲)ぐった(🕤)り(🏴)と(🐪)畳(dié(🔌) )の上(⏬)(shàng )に(🔽)寝(qǐn )ころんで、大き(🍃)なため息を(👑)つい(🌖)た。
「ど(🎬)うし(🛒)てって、負けるこ(🐸)とわかっているじゃありませんか(💈)。男と女で(😝)す(😄)も(♊)の。」
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