「私(🍻)も(💩)聞き(🍮)ました」
「子安君(💷)はナカナカ好い身体ですネ――」
と学士(shì )もそこへ来(lá(🍊)i )て言って(🤲)、高(gāo )瀬に笑(xià(🐦)o )っ(🌀)て見せた。
「鞠まあち(🎁)ゃんはど(🏔)うしたろう」(🛃)と高瀬がこの家で生(shēng )れた(🔊)姉娘のことを(🗂)聞いた。
「ええ、虫は鳥(niǎo )など(🎸)のように(🐠)酸(👇)(suān )素を(🌘)欲しが(📞)りませ(👿)んから(🤪)ナ」
「そ(🦆)れは(✝)、君、誰(🐮)も知らない――」
「これ、繁、塾の先生(shē(🏀)ng )が被(bè(🐜)i )入(rù )いら(👤)し(⬇)った(✂)に御辞儀しな(🆘)いか――(✂)勇(💽)、お前はまた(🌰)何だッてそんなとこ(🕠)ろに立っ(🗺)ているんだね(🛠)え(🔬)――(🕴)真(⛳)実(🌈)ほんとうに、高(🤼)瀬さん、(♈)私も年(nián )を取りまし(👼)たら、気(🔙)ぜわしく(⏪)な(🤟)っ(⭐)て困りますよ――」
ある(🤽)日、(🐶)高瀬(lài )は受(♍)持の(👵)授業(🆕)(yè )を(🛄)終って、(📞)学士の教室の側(🆒)を通った。学士も日課を済まし(🙆)た(🔞)とこ(🌷)ろであっ(🎢)たが、まだ机の前(qián )に(🧟)立って何か生(shēng )徒に(💸)説明(míng )していた(🙍)。机の上には大理石の屑くず、塩(🏜)酸(suān )の壜びん(🥅)、コップなどが(🎫)置いてあった。蝋燭ろ(🏅)う(🍔)そくの(🐸)火も(🦊)燃えていた。学士は手にした(📀)コップをすこ(🚎)し傾か(🐪)し(✍)げて見せた。炭(🙋)(tàn )素(📏)がそ(😾)の玻(bō )璃板ガラスいたの間から流れると、蝋燭(zhú )の火(🚯)は水(📍)を注ぎ掛け(💉)ら(🔓)れたよ(🤰)うに消(🥡)(xiāo )えた。
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