「ふむ。」(🍼)と、徹太(tà(🦅)i )郎は感(gǎn )心(🌏)し(🌠)たよう(📃)にうなず(🥤)いたが(🍕)、「(🏷)しかし(🐤)、少(🥢)し考えが(💋)足りなかったとは思わない(🗨)かね。」
馬(💗)田(tián )は、機を見るにはわりあ(🥔)い敏(🅰)感な(🚲)たち(😾)だっ(🐣)た。それに、(🏯)どう(🚝)せ遠(yuǎn )くないうちに何もか(🐘)もわかるのだと思(sī )うと、(✍)今しいて(🆔)次郎(🤙)をけなす必要(yào )も(🚟)ないと(🧡)思(sī )った。
次(cì )郎(🍵)はごまかさなかった(🦖)。ごまかすどころ(✉)か、そ(🍼)う答えるこ(💱)とによって(🚳)、(⏯)皮肉な喜(♒)びをさえ(♓)味(👌)わっていたのであ(🅾)る。
次郎(láng )は(🦄)何でもないよう(🆚)な調(🐋)子(🏰)でそう言いながら、メスをあてられ(🥏)るま(🌊)えの、ひ(💖)やひやし(🛋)た(🍅)気持(🤸)で道江(jiāng )の答えをまった(♍)。しかし、(🐖)道(dào )江が(📞)答(dá )えるま(📂)え(🚷)に、敏子が口(kǒu )をはさん(🗂)だ。
と道江(📜)も眉根(gēn )をよ(🧜)せ(🥖)、肩をすぼ(🎫)めた。
「(🌗)話っ(💑)て何(🙀)だい。」
「ええ…(⤵)…出(⏺)(chū(🥊) )し(👶)ました(🏃)。」
次(cì )郎は、まだ涙の(🏨)すっかりか(🍴)わ(🥠)ききれな(🧙)い眼を見は(🧘)ってたずねた。
「そうね、――」
校友会の委員(📂)たちは(😠)、その日じゅ(😭)う、めいめ(⛵)いに校長の動静に注(🕗)意(🔜)(yì )した。休(🌭)み時(shí )間(🌳)になると(✴)、(😻)あるものは用もないのに校(🙄)長(zhǎng )室のまえの(🔭)廊下(🎊)(xià )を何度も往(🖱)復(🗽)(fù )し、あ(🦊)るもの(🎯)は校庭(tíng )の遠いところから校長(zhǎ(📻)ng )室(🎛)をそれとなくのぞいて見た。しかし、(🌳)校長(🏖)室はいつもから(✖)っぽだった。校(xiào )長は県庁(tī(🌆)ng )に出(chū )て行(háng )ったきり、帰(🤴)ったのかど(🐱)うか(👵)もはっきりし(🔠)なかった。
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