「(👯)狐がわな(⏬)に飛び(➕)こんだって! そ(😄)いつ(🥠)は面白い。いったい(🎷)どうしたっ(🐫)てい(❓)うんだい。」(🍓)
「本月(😰)八(bā )日(👗)御地に参上の用(🏤)件(🚫)これあり、その節(🏯)は久々にて次郎様に(🌷)も(🥫)お目にかかり(🕥)度、それを何(hé(🍯) )よりの(🤗)楽しみに致(😑)居候」(🌞)
彼(😺)は(🥉)、じっと耳をすました。
次郎(láng )はそっぽを向(xià(🦗)ng )いて、(💁)返事(🔂)をしな(🗯)かっ(🏁)た(🐉)。大沢(zé(🛸) )は、(💋)恭一(yī(🎄) )と顔(✈)見(jiàn )合(hé )わせて、微(🔲)笑(💍)しながら、
次郎(láng )は(🔌)、三つボ(🐓)タン(⚫)が自分(fèn )を追っかけるの(💅)を、演(yǎn )説(🛅)した生徒がと(😽)めて(🛷)いるんだな、と思いながら、(🎙)足を早(🤣)め(🍟)た。
「しようがないさ。」(📶)
「そんな(🏛)こと言(yá(🚐)n )っ(🚽)てる(🛐)が、来(lái )年はい(💏)よい(🦈)よ(🍐)僕た(🐉)ちの番(📕)だぜ、自(zì )信(〰)がある(🎖)かね。」
彼にと(🚆)っ(💷)て(🈵)の最も大きな(🐲)失望は、彼の教(jiāo )室に出て来(⏳)る先(🏞)生の中に、(😋)権田原(yuán )先(👀)生の(🛌)よう(🚛)な(🚶)人を、ただの一人(📸)(rén )も(🛩)、見(📡)出せなかったことで(🏫)あった。彼の眼(🕛)に映じた中学校(xiào )の先(xiān )生という(🏈)の(📉)は、小学校(🔚)の(🍂)先生(shēng )にくら(🤲)べて(🏻)、何か専(🍰)門ら(❄)しい(⭐)ことをほんの少しば(🍒)か(🕋)りよけいに知ってい(⌚)るだけで、およそ人間らし(🍴)いとこ(🚉)ろを少しも(👨)持(chí )合わ(🚠)せない人達ば(😯)かりだ(🕌)った。貧しい(🈯)知(zhī )識(🥫)を教室で(🤰)精一ぱいにしぼり出す(🥍)こと(🐒)、点数や処罰で生徒を(🤶)おどかすこと、こ(🤷)の二つの外に(🈁)は、用(🤺)はないといっ(🤲)た顔(🕑)をしてい(🌐)る人間、それを次郎(🔴)は中学校の(👺)先生(📵)(shēng )において発(fā )見したのである。
「そんなこと頼(lài )むの(🅰)、卑怯です。」
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