「子(🌏)安君(⛷)は(🆙)ナカナカ好(hǎo )い(🐘)身体(tǐ )です(🕠)ネ―(🍘)―」
更に二年ほど過ぎた(🚧)。塾では(🧙)更に(🈯)教(📋)室も建増したし(📤)、教員の手(🏂)も(🚐)増(zēng )ふや(🕹)した(🐅)。日(👘)下(📠)部くさかべとい(🍡)って塾のために(🐖)は忠実な教員(🚌)(yuá(🗯)n )も(😻)出来たし(⛺)、洋画(huà )家(jiā )の(🎤)泉も一(🧜)週(🏄)に(🐈)一(yī(💆) )日か二日程(😚)ずつは小(xiǎo )県(🐎)(xiàn )ちいさがたの自宅の方(fāng )から通(🈚)って(🐦)来てくれ(🍳)る。し(⏲)か(🍢)し以(yǐ )前のような賑にぎやかな(🔐)笑い(😘)声は次第に(⛪)減って行った。皆な黙って働くように成った(🛅)。
と亭(tíng )主(zhǔ )に言(🥥)われて、学(📑)士は四(sì )辺(fǎ(🌇)n )あたりを見(jiàn )廻わした。表口(📊)へ来て馬(🤼)を繋(🦍)つなぐ(🐪)近(jìn )在(🥄)の百姓もあっ(🐀)た。知らない旅(lǚ )客(kè )、荷(🚿)(hé(🔻) )を負し(🎲)ょった商人(rén )あきん(💹)ど、草鞋掛(🏨)(guà )わらじが(👬)けに紋附(🤮)(fù )羽織を着た男などが(👢)此(cǐ )方(fāng )こちらを覗の(🍽)ぞき込(rù )んでは(🍩)日のあたっ(💺)た往(🤔)来(lái )を通り過ぎた。
何処で(🎬)教わるともな(🤯)く(🐝)、(🈶)鞠子はこんなことを(🍁)覚(📛)(jiào )えて来て、眠(🔘)る前(qián )に家中踊って歩いた(♿)。
「(🏥)そもそも大(🔑)(dà )弓(♌)を始(shǐ )めてから明日(⛓)で一年(📌)に成り(🛫)ます」と仲(zhò(🚿)ng )間うちでは(📎)遅く始(shǐ )めた体操の教(jiāo )師が(🚗)言った。
「この(🚎)節は弓(gōng )も御(yù(🎻) )廃(fèi )おはいしでサ」
「鞠ちゃ(😹)んにく(📲)れるく(🔓)れ(🏵)る(😠)ッて言(👯)(yán )っ(🎴)て、皆(📛)な(🥪)母ちゃんが食っ(🎄)て(🌄)了う」と鞠子は甘(⏪)えた(🥉)。
「屋(🌏)外そ(🙀)とで遊(yóu )んでます」
(🈶)奥(🐻)さ(💛)んは聞かなくても可い(🎲)ことを鑿ほって(🐢)聞いたという(🚨)顔付(👍)(fù )で、やや皮肉(🌾)に笑って、復た子供と一(yī )緒に鶏の方を見た。淡(🍲)(dàn )黄な色の雛ひな(🤗)は幾羽とな(🕊)く母(mǔ(💱) )鶏おやどりの羽(🌱)(yǔ(👾) )翅はがい(🐘)に(💓)隠れた(🗞)。
極く服装(🗯)なり(🙇)ふりに関わない(🐍)学(xué )士も、その日(🏰)(rì )はめずらしく瀟洒しょうし(😫)ゃなネク(🎶)タ(🎧)イを古洋(🏂)服の胸のあたり(🥑)に見せていた。そして(📄)高瀬を相手に機嫌(🚽)(xián )きげんよく話した。どう(🈷)かすると(💇)学(🏁)士(🎇)の(🎱)口からは軽い仏蘭(lán )西語な(🏂)どが(👷)流れて来た。
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