「女と(🛑)合奏したり、手紙をやりとり(🤝)するの(🕞)は(🤘)どうだ」
「かわいそうに青(🌍)木は(🌦)今(🔀)日(rì )きょう(🐙)はばかにしょ(🐁)げ(🕯)かえっている、一(🧦)(yī )本(🎌)ぐらいは(😱)打たしてやりたいな」
実(🕊)際そ(☔)れは師(shī )範(fàn )生徒(tú )からで(👋)た(😾)う(🌅)わさである、師範生(shēng )徒(tú )は(🕙)中(zhōng )学生にくら(👹)べ(😧)ると学資も少ないし、また富(fù )める父兄を(💊)もた(😅)ぬと(💡)ころからなにかにつ(🛹)け(📀)て不自由(🏑)勝ちであ(🏧)る、そ(🏓)れ(🥟)に反し(🏛)て中学生は多(🎁)く(⚫)は(⏹)相(xiàng )当の資(♍)産(chǎn )ある家の子である(⏺)、かれらは(🌶)自由(🥍)にぜい(🅰)たくなシャツを買(🧟)い、(🛂)ハイカラ(🚠)な文(💁)(wén )房具を用(yòng )い(💻)、活(🔝)動や芝居などを見(jiàn )物し、洋(yáng )食(❄)屋へも(🎭)出入りする(♊)、そうさ(🎼)せる(🙈)ことを不純(🥩)だと(🔭)思(sī )わな(🌭)い(💍)父(fù )兄(🐬)が多い(🏖)のである。
「(📭)手塚は不幸な男(nán )だ(🍞)」
「検(💴)定けんていを受けるつもりか」
「す(⚡)りこぎ(🖲)をふりまわす(🐚)なんてつまらねえまねを(🍋)するもんだ(📝)」
会(huì )議(yì )は(⏳)お(🚯)わ(👧)った、光一はみなとわ(🥁)かれて(📻)ひとり町を(👞)歩(🥠)い(🍤)た。悲(🥪)(bēi )しい(🚈)情緒(📀)じょうちょ(👨)が(🥙)胸にあふれた(🏡)。かれは(🌅)他人(ré(🥣)n )の欠点(diǎn )をいうことはなにより嫌い(🕦)であった、ましてその人に向か(🚊)ってその人を侮(🖐)辱するのは忍び得ざ(🚭)ること(😸)である。
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