静坐(zuò )は十分(🦍)(fèn )足らずで終(🏏)わった。
「そ(⬅)の時、(🍥)実(shí )は大河(hé )君にい(🕋)われたこと(🦉)もある(🕤)んですが(⛱)、あとでゆっくり先生に教えていただきたいと思っています。」(🈲)
(最初(🗻)の朝の板木(mù(👟) )の音が(👍)、こ(🏅)んな(🚮)だ(🍇)ったことは、そ(🐶)れまで(📘)に(🐼)まったくな(🗡)いことだ(📁)。だれだろう、今(🍸)朝(🕺)の当(🎈)(dāng )番は(🍪)?)
次郎は(👾)、いきな(🗨)りぴ(🥩)しりと胸(xiōng )に笞(chī )むちをあてら(🤯)れたような(🏠)気(🔯)(qì )がした。かれの眼には(🏔)、大河の、今朝の(💋)し(🙁)ずまりきった静坐の姿が(💡)ひ(🎮)とりでに浮う(🕚)か(💼)んで(🗓)来(💁)た。むろん、先生に返(🍤)(fǎ(🚳)n )す言葉(yè )は見つ(🕒)からなかった。先生は、すると、(🚒)微(⬅)(wē(🌛)i )笑び(👡)しょうしながら、
最(zuì )初(🥗)(chū )の日曜が来た(🗄)。開塾(shú )かいじゅ(💈)くの日(🉑)(rì(💙) )がちょう(💆)ど月(yuè )曜だったの(📋)で、まる一週(🕠)間になる。
次郎(🕹)は、いつになくつかれていたが、床とこについ(🌎)てから(😁)も、なか(⏰)なか寝ねつかれなか(🖨)った。
「え(😼)え、べつに(📖)出る用もなかったので……」
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