七時(shí(✉) )の朝(cháo )食までには、(👟)まだ二十分ほど(👒)の時間があり、その間(jiān )に食事(😭)当(😡)番は(🧟)食卓しょくた(🥖)くの準(🔭)備をや(🎺)り、そのほ(📿)かの(💻)ものは、自由に新聞に目をとおしたり、私(sī(🥙) )用を(🤛)たしたりするのだった。次郎は、い(🌑)つも(🎷)なら、(🚕)こんな時(⛄)間(jiān )にも(🌪)、できる(🈵)だ(🔩)け塾生た(🍁)ち(🎣)に接触(📎)せっしょ(⬛)くして、かれらの感想をきいたり(🛃)するのだ(⛵)ったが、(🎪)今(🔭)日は、(🚞)広(guǎng )間を出(chū )るとす(🔴)ぐ、塾(✍)長室に行(há(⬜)ng )き(🎢)、朝倉先(♋)(xiān )生に向か(🧜)って、(🚑)なじるよう(📄)に(🎉)言(yán )った。
「ぼくは、むろん、いけ(📄)ないと思います。」(😙)
か(🔪)れは、むろん、(❔)その(🛴)ことに気がつ(🥞)いていた(😷)。しかし、べ(👶)つに気をくさら(💁)してはいなかった。毎回開(⛎)塾の当初(🖼)(chū )はそうだ(💬)っ(🕕)た(🚖)し(😺)、時刻どおり(⚫)に板(🔑)木が鳴ること(🌰)さ(🥫)え珍めずらしかったので、今朝(🌚)の板木当番(😊)の正(🕉)確(🛋)さだけ(📟)でも上で(📗)きだぐらいに思って(🧝)いたので(👷)ある。
「そりゃあそうだろう。それが(🌸)あらわ(🔩)れ(🆎)るのはまだ早い(🍡)よ(🤒)。」(🉑)
次郎(láng )は、朝倉先(🚆)生が、開塾最初の朝の(🎷)訓(xù(💥)n )話(huà(⏪) )くんわで(🐵)、(😸)これほ(😋)ど激(🌴)はげ(🛡)しい言(🔐)葉(🎂)をつかって、真(zhēn )正(🔮)面(🏮)(mià(💏)n )から(💏)塾生たちに(🎟)非難をあびせかけた(🌩)のを、こ(🙀)れまでにき(⏫)い(🌆)た覚えがなかっ(✅)た。かれは、まだ(🖋)あと(👌)に残されて(🍹)いる自分への非難(ná(❗)n )が(💛)、ど(👼)んな言葉(yè )で表(🎾)(biǎo )現されるかを、(🔑)身がちぢまる思(sī )いで待っていた。
飯島(🕊)の足音がきこえ(🤡)なくなる(🏐)と、小便(😦)所(suǒ )の掃除(chú(🥪) )をしてい(🍂)た四人が(🏡)、かわるがわる言(📒)った。
やがて、最(🙂)後のひび(📱)きが、澄(🔻)すみわたった(🌴)空に消え入るのを待って、和(🙆)(hé )尚(shàng )は侍僧(sēng )じそう(💲)を呼んでたずねた。
この妙音(yīn )を(🍃)つきだした小(🥈)僧こそは、(📄)実に、後年(🕺)(niá(🤟)n )の森田悟由ご(📀)ゆう禅(🏧)師ぜんじだった(⛱)そ(🌅)う(😫)である。
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