間も(🥊)なく、(🌐)侍僧(🎐)(sēng )に(🗾)伴ともなわれて、一人(⬆)の(🌘)つつま(🍼)し(🚏)やかな小(xiǎo )僧(sē(🤦)ng )がはい(✅)って来た。和尚(🏑)は慈愛じあ(📟)いにみちた眼で、小僧を見な(🚈)がらたずねた。
「なるほど。……ふ(🌴)ん。……そういうも(➿)の(✋)ですかね。……あるいはそう(👦)かもしれない(🔥)。」
次(🕡)郎は愉快ゆ(😠)かいそうに笑(xiào )って、(🚴)事(♿)務室には(➖)いり、すぐ掃除そうじをはじめたが(📡)、その時(👇)(shí )になっ(🔎)て、大河の(🎤)に(🛏)っと(🤹)笑(🤮)(xiào )っ(🎫)た顔(yá )と、そ(🐘)のあ(🍢)と(👋)で言(🐚)った言(🥐)葉と(🖊)が、変(🦆)に心(🏚)(xī(⚾)n )にひ(👻)っかかりだした。
次(cì )郎は、(🏝)自分(🐋)(fèn )の責任で(❤)あ(📒)る二つの(🚢)室の掃除を終わると、すぐ便(⭕)(biàn )所(😁)掃除の(🛶)手伝いに(🕖)行っ(🔢)た。これは、かれが助手として(🐠)塾(shú )生活(huó(⏹) )をはじめた当初(🤵)からの、一つの誓ちかいみ(🚮)た(⬅)よう(🌂)になってい(🐳)た(🔭)ので(🥛)ある。
(🔕)かれは、(🐤)そ(🛄)う(📄)言(yán )うと、すぐお(🍣)じぎをして、塾長室(📊)を出(🤧)た。朝倉先生は無言(🎛)のま(✨)ま、か(📫)れのうしろ姿(⛳)を見(jiàn )おくっ(📣)ていた。
と、次郎は笑いながら、
「で(📃)も、道案内(🌻)によ(🦏)く引(yǐn )っぱ(🤗)り出(🍽)されな(📨)かったことで(👬)すね。」
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