学課(kè )には彼は(🤖)かなり熱心(🎢)だった。ま(❇)た(💩)、教科書(❕)以(🧒)外の本(🏧)(běn )も毎日い(🛶)くらかずつ(📚)読んだ(🎹)。たいていは少年向(❤)き(🍪)の雑(🏠)誌や伝記類だったが、恭一の(🔎)本箱から、(🚇)美(🦂)(měi )しく装(🥂)幀された詩集(💃)や歌集など(😋)を、(👮)ちょいちょい引きだして(🌭)読(🐌)むこともあった。む(🎱)ろ(🦇)んそのいずれもが、彼(bǐ )にはま(🕌)だ非(🤖)常にむ(🕹)ずか(🚫)しかっ(🌝)た。し(🌐)かし、恭(gōng )一に(🦒)お(🆚)りおり解釈(💗)かい(🍕)しゃくし(🐍)てもらっ(🕷)たりしているうちに(🤪)、詩(🌾)や歌のこ(🌸)ころというものが、(🈲)いつとはな(🌒)しに彼の感情に(📅)しみ入(⛵)って来た。そ(🌾)して、時に(🚮)は、寝床にはいっ(🏭)てから、(🍽)自分で歌(🍻)を考え、そ(🤾)っと(🌯)起きあがって、それを手(🅱)帳に(🍌)書きつ(🕔)けたりすることも(🗂)あ(🧖)った。
「僕(🥪)たち、自(zì )分(👕)のことっきり考えないの(📵)は、いけないことな(💬)んだろ(🚯)う。」(🐶)
「そう(🤩)か。で、どうする(🈵)んだい、こ(🥀)れから?」
「(💥)いい気味だ。あいつも、(♑)たまにはそん(🦁)な目にあう方がいい(🔨)だろ(🛒)う。」
俊亮は、次郎(láng )が学校(➰)から帰ってくると、待(🍥)ち(🚎)かねていたよ(🛢)うに、彼(🍿)(bǐ )に(💿)そ(🌠)の葉(yè(🍜) )書(🥇)を見せた。そして、久(jiǔ )方ぶりに(🏯)彼(💁)(bǐ )の頭(tóu )をかるくぽんと(🏺)たたいた。
「少々てれてい(🏙)るらしい(🔐)よ。」(✋)
「歴(lì )史的とは驚いたね。はっはっはっ。」
「そ(📞)うか。そうだ(🔤)と君の弟(🍿)はいよい(🔊)よ変った奴だな(😬)。」
「ふ(❓)う(🛬)ん。」
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