(🏧)その(🛺)ころ学校内(nè(🤺)i )で(🚡)奇怪な風(fēng )説が(😓)伝わった、生徒の中(⏯)で女学(xué(🧖) )生と交(🕒)際(jì )し、(📓)ピアノやバイオ(👧)リンの合奏をしたり(⭐)、(👇)手紙(📑)を(🤠)交(jiāo )換し(🤯)たり(🥊)、飲食店に出入りしたりす(👾)るものがある、いまのう(🔬)ちに(😵)探(tàn )しだ(🥄)して制裁を加(👁)えな(😽)ければ浦和中学の(😞)体面(🔬)に関する(🐇)。
「ぼ(🏖)くもそう思(🍹)っ(🆓)て(🥟)ます、ぼ(🤺)くはかならず勝(shèng )た(🔃)し(⛱)てごらんに(🥚)入れます」
光一(🗞)はふ(🕕)しぎでたまら(👺)な(⛽)かった(🈁)、実(🖤)際(jì(🔕) )千(qiān )三はいかなる球(qiú )をも打(😦)ちこなした(👍)、対師(😢)範校(xiào )と(🌏)の試(🈷)合(🏰)にはオー(🦂)ルヒ(🕋)ットの成績(💾)をあげた(🤒)。それは光(guāng )一(🗂)に取って(🚓)もっ(🏴)とも苦しい敵(dí )であ(💛)ったが、(🥧)し(🎐)か(🛩)し光(🍂)(guā(🔖)ng )一(💒)はそのためにお(⛽)ど(🏙)ろくべき進歩(bù )を(😈)示した(🌂)、(🗓)かれは(🌸)どう(🈂)かして(⛹)チビ公に打たれまい、チ(😔)ビ公を三振(🤧)させよう(🥢)と研(yán )究した(🙉)。昔武田信玄(🧐)たけだしんげんと上杉謙信うえすぎけんしんはたが(🕦)いに覇業(🥛)(yè )はぎょ(👉)うを争(zhē(🐻)ng )うた、その結果(🕓)として双方(fāng )はたがいに研究(🐐)し(🖌)あい、武田(tiá(⛔)n )流(💑)の軍(jun1 )学や上杉(shān )風(fēng )の戦法な(🏴)どが日本(💮)に生(⏪)まれた。もっと(🐀)もよき敵(🆒)はもっとも(🐾)よ(🍰)き友(🔜)(yǒu )である、他(tā )山(🎥)の石(🍙)は相あい砥礪(lì(🤨) )しれいして(🐀)珠(🛤)に(🚛)な(⛰)るのだ。千三があ(🛎)るために光(guāng )一が(🕣)進み、光一(🚽)があるた(📨)めに千(🏥)三が進む。
「毛(🍰)(má(🚦)o )唐けとう(🐒)の(🏳)け(🍲)だもの(🗄)め、ひっこめ」
「検定(💍)けんてい(🥪)を(🐊)受(shòu )けるつもりか」
「おい、大(⏺)きなへそだなあ」
活(huó )動館(🔌)の(🤠)前に五色(sè )の旗が立って春風(📁)にふかれて(🤱)いる、そこから(🤧)いかにも無知な子守(👬)(shǒu )りや(🔡)女工など(🚿)が喜びそうな楽隊の音(🐾)(yī(🎄)n )がもれ(💏)て聞こえる、小(🥕)屋(⌛)の前(qián )の軒(xuān )のきの下に写(xiě )真がいくつ(🥉)もいくつ(👒)も掲げ(🎰)られてその下に(👒)大勢(🤩)(shì )の(⭕)子供、(😆)米屋の小(🈸)僧、小料理屋の出(chū )前持ち、子を背(🤩)負(🎅)う(🎶)女中な(📹)ど(🥧)が群れ(🎬)ていた。光一が第(dì(🕵) )一(⭐)に(🌤)不(bú )愉快なのは切符きっぷの売り場に大き(🌦)な(📻)あぐらをかい(🐂)てしり(🧔)まであ(🔕)らわし(🤬)て(😆)いるほていのような(🔄)男が横柄(🥧)おうへいな顔を(🚸)して(🍑)お客(😺)を下(🏹)目に見(🚣)おろしていること(🍳)である、それと向(xiàng )かいあって栄(🛣)養不(🕓)(bú )良のような小娘が浅(⏸)黄の(🕶)事(💴)務服を着てきわめてひややかに切(qiē )符を(😤)受け(🖥)と(🌩)る。光(🚆)一はそ(🤪)れ(⚫)をがまんしなけ(🍜)ればならなか(🚈)っ(🤢)た。
(🏖)だがか(♑)れは少(shǎo )しもひるまなかった、かれの鉄砲(🥕)(pào )の(🙉)ごとき速(sù )球(❄)はまたたく(😣)間にふたりを三(📽)振せしめた(💥)、つ(👾)ぎ(🌯)は柳(liǔ )光(🥎)一である。光(guā(💏)ng )一はボ(🔌)ッ(🏫)クスに立ってきっと投手を見やった、かれ(🕰)は速(😠)球(🎅)に対して(🌁)確(🥍)信がある。千三は小学校にあ(🤵)りしとき光一(🔢)のく(✈)せを(🕔)よく知って(🕕)いる、かれは光一(yī )が(💎)かならず自分の方へ打つだろ(👰)うと思っ(💲)た。
「天下(❄)横(héng )行(😝)だ」
「そうい(🔲)えばそうだ」と彰義隊は快然(🥌)といった。
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