次郎は、もう、食ってかか(🏖)る(🚖)よう(😬)な勢(shì )いだった(🔭)。
「僕(pú )は(🏷)五(wǔ(🌪) )年生(shē(🍰)ng )に友(🛵)達がいく(📁)らも(🈸)あ(🖤)る(🏛)んだが(🧢)、これからいじめないように頼(lài )ん(🏟)で(💸)おこうか。」(🙃)
「このまま放っと(😵)くと、(🌘)上級生の(📸)権威(wēi )けんい(🧡)にかかわるぞ!」
「何? (⬜)見てい(🕒)た!」
「さっ(🥁)そく会(👩)ってみたくなった(🕘)ね。今日、君の家に行っても(🤑)いいか(⛺)い。」
「(🔢)狐(hú(🐽) )もさすがに面喰ったろう。」(🐎)
「じゃあ(🦀)、どうしてお(📔)となしく(🚬)していなかったんだい。」
雨天体(🥂)操(🚫)場事件は(🗒)、翌日に(🎤)な(📳)ると、(🥛)もう全(🤘)(quán )校(xiào )生(shēng )徒(tú )の噂の種になっ(🌯)て(🆕)いた(📦)。恭(⛓)一の教室でも、始(shǐ )業(yè )前からそ(💓)の(🍂)話でにぎやかだった。
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