とあった(📫)。
「なんだか、ひどく(📻)叱しかり(🏬)とばされて、やっ(🤵)と起きた、とい(🙎)ったぐあいですね。」(🚚)
「(🛶)例によって(🚝)、指導者がい(💃)るようです(🏾)ね。」
「(🐓)も(🚂)うここはだいたいす(📜)んだようですよ。」(🎫)
塾生(🤽)(shēng )たちは、かるく(🚲)とじ(💅)たまぶたをとおして、窓(chuāng )のす(🛒)り(🕎)ガラ(🌤)スに(🚫)刻々(🧐)に明るくなっ(🐏)て行く朝の光を(📑)感じながら、つぎの(👬)言葉を待った(🏛)。軒端(👽)のきば(🎴)には、雀が(🐄)ちゅんち(🍐)ゅ(🕶)ん(⬅)と、間(🎮)をおいて鳴(📖)(míng )き(👪)かわしている。
「(😯)田川(🕧)(chuān )君のほかにも、(🏘)まだよく納(nà )得が(🐽)いかないで(😪)いる人(rén )が(🦋)たくさんあ(🗿)る(🔙)だろうと思うが、そ(♉)うした根本問題(🎸)(tí )については、これから何(hé )度でもむしか(♌)えして話しあう機(jī )会(🏙)が(🏈)あ(🏄)るだろ(🏴)う。そこで(🚂)、そ(✅)れはいちおう未(🧔)解(jiě(🕑) )決(jué )のままにして、とも(🍖)かくも具体的(de )な(💑)問(wèn )題(tí(🏰) )にはいることにしょう。じゃあ、(🔈)時間もおそくなったし、私のほうから案を出(⛵)すこ(🎋)とに(🦏)するよ。」(📤)
こ(🍊)の一(yī(🌅) )週間(jiā(👘)n )は、塾生た(🌉)ち(🕟)に(👈)とっては(🍇)、まったく(🔆)奇(🎈)(qí(🔥) )妙きみ(🐸)ょう(💏)な感じのす(🌾)る一週(🌺)(zhōu )間(🛴)だ(🥇)った(🥛)。朝(cháo )倉(cāng )先生夫妻(🛂)(qī )も、次郎も、生活(huó )の細(🚅)部(🙈)の運営につい(🦓)ては、自分たちの(♍)ほ(🚁)うからは、何ひと(🦍)つ(🌏)指図(❌)(tú )さしずをせず、また、塾(🔉)生たち(💜)か(🙍)ら何かたずねられて(🍯)も、「ご随(🈁)意(yì )ずい(🧗)いに」(🔆)と(🧦)か、「(🚡)適(🐙)(shì )当に考(kǎ(♍)o )えてやっ(🔇)てくれたまえ」とか、(🐟)「(🔶)みんなでよく相談(tán )し(⛪)てみ(👺)るんだな(👢)」とかいっ(⛵)たよう(⛄)な返事(🐄)を(🐹)するだけだった(🚏)の(📙)で、とか(🍣)くかれらは(💼)と(📋)まどいした。中(🚀)には、それを(😟)いいことにして、ずる(😷)く(🥅)かまえるものもないではなかっ(👅)た。その結果(💫)、むだ(😋)とへ(⚽)まとがつぎつ(📷)ぎにおこり、かれらの共同生(shēng )活の(✅)す(🤥)がたは、見た眼めには決(🐊)(jué )し(🌕)て(🔀)い(💯)いものではなかっ(🚝)た(🔰)。時(🆔)には、不(🍘)(bú )規(🍬)(guī )律と怠慢たいまんだけが塾堂を支配している(🧓)のではないか、と疑われるような場面も(🐊)あ(🍷)り、もし(➗)学(xué )ぶことよりも(🤱)批評(📍)すること(🔥)により多くの興味を覚え(🌻)てい(🎽)る参観者(🐶)がたずねて来(lái )たとしたら、その人(💤)(rén )は、批評の材(cái )料をさ(🐋)がすのに、決し(🈚)て骨(🔩)は折れ(🃏)なかったであろう。
「ぼ(🚽)く(🙂)……もっと……考えてみ(🎑)ます(💗)。」
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