「なに(🍛)を? 大事な(⌛)こと(🚼)を?」
久保井校(💡)(xià(😒)o )長のつぎ(🚥)にきた熊田校(xiào )長と(🎷)いうのはお(🍸)そ(🔣)ろしく厳(yán )格な(🍭)人であ(🚱)った、久(🎉)保(🐫)(bǎo )井先生は温厚で(💢)謙遜(🏨)で中和の(📒)人であった(⬇)が(🌘)、熊(🙄)田(🔅)(tián )先(xiān )生(🎀)は直情径行ちょくじょうけいこう火のごとき熱血と、(🗜)雷霆ら(🚫)い(🚢)ていの(🏵)ごと(🚖)き(🤾)果断(🔣)をも(😐)っている(🎐)。もし久(🚬)(jiǔ )保井校長(👮)が春なら(🤩)熊田校長は冬で(🌞)あ(🙇)る(😰)、前者は(♌)春風駘(tāi )蕩たいとう、後者(🖲)は寒風凛烈りんれつ! ど(🕖)んなに(🐀)寒い日(📛)で(👚)も熊(xióng )田(tián )校長は外套がいとうを(🆓)着(🚀)ない(🈹)、(🚜)校長(zhǎng )室(shì )に火鉢もお(🎽)かな(😖)い、かつて大吹(chuī )雪おおふぶきの日(rì )、生徒(⚪)はこ(🏜)とごと(⏱)く(🆙)ふるえていた日、(🐏)校長(🐚)(zhǎ(🛵)ng )は校(✡)(xià(👏)o )庭に(🏧)で(👊)て(🐘)雪だ(🌘)る(🍕)ま(Ⓜ)を転(zhuǎn )がしまわった(🛬)、(🐍)その髪となく目(🅱)となく口とな(🌟)く、(⤴)雪(🎃)だらけ(🎱)になったが少(shǎo )しもひ(⛔)るまなかった。
「な(🌿)にを? (🚚)大(✉)事なことを?」
(🆙)先生はつぎのクラモウの(⛱)へそを押(yā )した。
こう思って光一(yī )の顔を見(🥜)(jià(🈹)n )やると(✌)光一(😷)は微笑している、(🖊)その男らしい口(kǒu )元、上品な目の中(🔑)にはこういってるかのごとく(🦔)見(🅿)える(🍾)。
(🐋)と千三はいった。
か(🈹)れは光一の球(🌇)が燦然さんぜんたる光(🥝)(guāng )を放ってわが思(🚈)う壺つぼを(🏳)まっすぐ(📀)に(🆎)きたと思った、(🚿)かれは八(💯)分(💠)(fèn )の力をも(🎪)ってふっ(🔏)た。
「大変(biàn )なことに(🌖)なったものだ」(🎦)
見(🐄)物人はいまか(🏜)れの胸(xiōng )の(💀)片仮名を見(jiàn )て一(🤣)度(dù )にどっと(🚃)わら(👢)っ(😬)た。
「つ(🕎)まり球を打ってとれない(💐)ところへ飛ば(🏡)してやればいいんです」
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