校(🔯)長室(🌛)がひっそりしてい(🕹)るのに(🍲)ひきかえて、教(jiāo )員室(shì )は何とな(📊)く落ち(👂)つきがなかった。三人、五(wǔ )人とかたま(🚪)って立ち話(🕳)を(🙅)し(🚃)て(👷)い(🚲)る様子が、あけ放した(🕑)窓から、いつ(🐙)も(🈯)生徒(📖)たちの眼にうつった。ま(😷)た四年(😨)や(📗)五(wǔ )年の教(⛏)室に(😌)出て来る先生た(🌒)ち(🕕)の(🔉)態度(🐁)にも、(🥩)ふだん(🕖)とかなりちが(🖋)ったところ(🔶)があった。いつ(🏡)も駄じゃれ(🕞)をとばすのを得意にしている先生がいやにまじめ(📆)だったり(🚬)、これまで教科書(shū )以外(🤝)(wài )の(🎙)話(💓)なんか一度もしたことのない先(xiān )生が、(⬅)と(🤪)っ(🤚)てつけたよ(📁)う(🍗)に、(🅱)修(xiū(⛺) )身(㊙)めいた(😷)話(🕒)をし出し(🏋)たり、(😯)また(🧝)中には、変ににや(🏞)にやし(👳)ながら、「こないだ大垣前校長(😕)からお手(shǒu )紙(zhǐ )をいただ(😟)いてね。」と(⏬)、そ(⛸)の(👣)手(shǒu )紙(zhǐ )の中に書いてあったという(💋)一二の文句を引き出(chū )して、前校(🦒)長(🍰)をほめ、(🍭)自(zì(🐣) )分と前校長(🙆)の間(jiān )には何(hé(📍) )か特(🎵)別の関(wān )係でもあっ(📨)たかの(🔡)よう(🥉)にほのめかした(💡)りする先(💚)生も(🕗)あった。すべてこういうことが何(📌)を説明しているかは、生徒(tú )た(🍏)ちに(😤)むろ(🐤)んわかりすぎるほどわか(🥂)っ(🍅)ていた(🎀)。だから休み時間になると(🔈)、彼(bǐ )らはそれを材料にして先生たちの品定めをするのに忙しかった。こんな(🍞)場(chǎng )合、いつ(🚉)も奇(🐝)抜な思(sī )いつきをや(⏱)るので人気のある五(🆓)年の森川という(🔧)生徒は、四年(🔝)と五年の(🎱)各教室をまわってその品定(🍶)(dì(🍬)ng )めをきいてあるいていたが、昼休みの時間には、もう校(xià(⤴)o )友会(🚯)(huì )事務室(shì(🥕) )の黒板に「教員適(shì )性審(☕)査採(👄)点(🗒)(diǎn )表」(🎷)という(🍼)のを書きあげてい(🕙)た。校友(yǒu )会事務室は、生徒(tú )控所の横の(🗽)小(♎)さな(🐾)室で(😜)、間はガ(😺)ラス戸で仕切(qiē )って(💖)あった(🎤)ので(⛴)、控所からはま(🧥)る見(jiàn )えだった。校友会の委(🛏)員たち五(wǔ )六名(míng )が中でわいわいさわいでいる声をきき(💋)つけて、ふだ(🎰)んは遠慮しがちな一(🤘)(yī(🏔) )二年の生(shēng )徒たちまでが押しよせて来た(🙀)が、その採点(👞)表(🏭)(biǎo )の(😔)左の端(duān )には、馬賊、チャ(🍘)ッ(🥚)プ(🛫)リン(🙀)、かまきり、あ(👎)ざらし、おでん(🚡)、花(huā )王石(shí )けん(📅)、長(zhǎng )茄子、瓦煎(jiān )餅、といったよ(👐)うな先生た(🧤)ちの(💉)あだ名が縦(zǒ(🗯)ng )にならんでおり、(🎑)それに(🥧)括弧(hú )かっこして受(🤴)(shòu )持学(✝)科名が書いてあ(😷)った。そして、そ(🈷)の(🐿)右に点数欄と備考(🖼)欄と(🏯)があったが、(📄)点(diǎn )数(📰)欄に(🥃)は五点という(🚨)の(😠)が一つあるきり(🍝)で、あとはみな四(✳)点以下だ(🎾)った(🧜)。零(🕎)点(diǎn )は(🍙)さすが(🎵)に一つ(🙅)もなかっ(✖)た。備考(kǎo )欄(lán )には、(📗)「(🕯)品性下劣(💍)、御(🍷)殿(🏳)(diàn )女中の如し」と(🥑)か(😹)、「駈(🦉)落かけおち三(😧)回心(🕛)中(🤦)未(🍁)遂一回」とか、「野(🚦)心満々、惜(xī )し(😦)むらくは低(dī )能(🚜)(néng )」(🖤)とか、「彼い(🔃)つの日(🧝)に(✡)か悔い改めん」と(🕚)か、「愚(yú )鈍なるが如くにし(🌉)て、最も警(⛑)(jǐng )戒(jiè )を要す(🔼)」とか、(🐲)そう(♿)い(⌛)ったさ(🎤)まざま(😐)の文句が(🌬)、い(🅾)っ(🏓)ぱい書(🥨)(shū )きつ(🌅)めて(🚲)あった(🛤)。五(🏸)(wǔ )点(👒)の評点(👕)をもらったのは「あ(🏙)ざ(🍑)ら(🛵)し」先生だったが(🚾)、その備考欄には「性(🌼)粗(cū )野(🛩)にして(🏁)稚気あり、陰険(xiǎn )とは認(🙃)めがたし、合否の判(🚣)定は後(📀)日会(huì )議の結果(🚂)にま(💩)つ」とあった。
「君らはすこ(🤔)し本田を買いか(🏣)ぶっていやしないか(💬)ね(✳)。」(🍩)
「そ(🍛)れに(🛎)は(👻)何か特別(bié )な原因(🐵)があったんじ(🧛)ゃな(✉)い(🚶)かね。いつもの本田(tián )にしち(📽)ゃ(🔔)あ(🔨)、す(🥋)こし可(✖)笑(👯)おかし(🐆)かったよ。」
そう言(yán )っているとこ(🖤)ろ(🔻)へ、ちょ(✊)うど徹太郎(🦊)(láng )が帰(guī )って来(lái )た。茶の間(⬆)にはいって来(lái )て(🥁)次(🏆)郎たちの顔を見る(🎛)と、「よう」と声(🤾)をかけ、す(🥙)ぐ服をぬいで真(🥇)裸になり、井(🏈)戸(🌍)(hù )端(🌇)に(💦)行(🤳)ってじ(🤜)ゃあじゃあ水をか(🔗)ぶ(🐪)って(🤫)いたが、まも(🏕)なくぬれタ(💅)オル(🙌)を両肩にかけてもど(🛄)って来(lá(🔇)i )た。そし(📼)て、敏(mǐn )子に向(✨)って、
「(🔮)僕に(⭐)は、本田がそん(🔹)な卑(🥨)(bēi )劣(liè )な男だと(🌎)は思えな(🏣)いがね。」(🏨)
徹(🍂)(chè )太(✝)郎(🔡)は(🤵)き(🍚)き終(💳)って、(🤪)
馬田のあ(😭)ざ(🏙)けるよう(🎑)な笑(xiào )いを肯定(⏳)(dì(⏪)ng )する(🌩)ように、すぐ誰(🏂)かが言った(🚯)。
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