漫画《日本 x ビデオ》2行目ライン
日本 x ビデオあらすじ
「そうはいかな(🍏)いわ。」
「一心(🛺)橋を(🍱)渡らないで帰(🧘)ることにするわ。少しまわり(☝)道を(🔎)すればいいんだから。」
「血判(pàn )はごまかそう(🕢)た(🐍)ってごまかせないよ(📈)。みんなで見(jiàn )ている(🙍)んだか(🏚)ら(🥔)。しかし、本田がそれをいやがって(📴)いたことはた(🚭)しかだ(💕)ね。」(🍁)
次郎(🔣)(láng )は(🗃)思い(🍄)きって枝折(🙅)戸しおりど(🎎)のところま(🎬)で行(⬛)き、(👗)そ(🐹)の上か(⏬)ら眼だけを(⭐)のぞかせて、声をか(🏃)けた。
「まず、平(pí(🥂)ng )尾と同類項(xiàng )だ(🙊)ろ(👠)うね。」
校長(zhǎng )は、(🔖)最(zuì )初鼻だけをぴくりと(🏘)動かしたきり、眼(🗃)玉(yù )も口(kǒ(🤶)u )も動か(🕞)さな(💊)かった。眼玉(📢)は(🚣)テー(🔸)ブ(📔)ル(👴)の(🤴)上(shàng )の血書(🐤)に注そそ(🚐)が(🕰)れていたが、それ(🍚)を読(dú )んでいるよ(🚻)うには思えなかった。そ(👵)のうちに(🏜)、(📏)結(jié )ん(😚)だままの口(🍴)(kǒu )が、(🔯)うがいでもす(🦉)る時のように、むくむく(🌈)動き出した。そ(🥄)して、それがやっと開いたかと思うと、しゃがれた(🥐)女のような(📱)声で「これは、知事閣(🎭)(gé )下(🦄)にも、お見せしな(🕓)けりゃならんのか。」と(🗳)、(💻)わかりきったことをたずねた。田上が「むろんそう(💵)で(✝)す。」と答(dá )える(🔜)と、(🏠)また(🔣)ぴくりと鼻を(🥥)動かし(🔨)、「(🔇)こんなもの(🦆)を知事閣下にお(🕘)見せ出来ると思(🤛)うのか(🍀)。君ら(🎋)にはま(🕍)るで常(❇)識(㊗)がない。どうかそんなむりは言わないで(👳)く(🧝)れ。」と、泣(🙊)(qì(🚇) )いて(🤮)いるのか、怒(🛩)(nù )っているのか(🚔)わ(😒)から(🚔)ない(👜)ような声で(🥔)言(📎)っ(🤹)た。四人(🏽)共(gò(🦉)ng )、その時は、(🧛)こんなの(🐁)が自分たちの(🚳)学校の(🍻)校長だろ(🌦)うか、という気(🔽)(qì )がして、(🎶)実際なさけなかった(💌)そうである。田(tiá(😚)n )上が「(👧)僕(⏬)たちは朝倉(cāng )先生の留任さえ実(shí )現(xià(🤓)n )すればいいのです(💘)から、校長先生が(💯)そ(🦉)れ(🏚)を保(bǎo )証して下(xià(💓) )さるなら、血書の処(📦)置(🔁)はお(⛱)任せしまし(✡)ょ(⛔)う。」と言(yán )う(🉐)と、校(🚵)長は何と思ったか、(🌀)急に椅子か(🍯)ら(🌵)立(lì )ち(😱)上って(🛠)、四人(🐼)の顔をひとりびと(➰)り念入り(🥂)に見まわした(🧤)。そ(✳)し(🖐)て(⛺)何度も首をふっていたが、おしまいに(🛩)、永いため(📖)息(xī(🚛) )をつ(📡)いて(🔚)、「君らの非常識(shí )には全くあ(🏫)きれて(⌚)しま(🥝)う。朝倉先生の退職(zhí(👟) )は県の方(fāng )針で(🦐)きまったことだ。県の方針(🎺)で一(yī )旦(🐅)きまった以(🌦)(yǐ )上(🕯)、校長としてはどうにもならないで(🌮)はないか、それが君ら(❌)に(🏖)はわからんの(💰)か。」と言(yán )っ(🐘)た。そし(⏹)て、もう一度永いため息をついて、(🔍)どた(🚏)りと(😌)椅子に腰を(🔁)おろしたが、いか(🈹)にも思いな(🤞)やんでいるように眼(yǎ(🔶)n )をつぶって、ひとりごとのように(👩)言った。「そりゃ、朝(🛩)倉先生が惜しい先(xiān )生だというこ(🚕)とは(⬛)私(🗒)にもよくわかっ(⛸)て(📣)いる。いや、誰より(🌿)も私(🚄)が(😾)一番(🗼)よくわ(💻)か(🥛)ってい(🚀)る(😕)つも(🔨)りだ。だから、君らが先(🛑)生の留(liú )任(rè(🧞)n )を願い(🛤)出る気(qì(🚆) )持(🚀)には(🎹)心から(🥣)同情(🎠)する(📭)。しかし、何(hé )しろこれ(🔈)は県の方(fāng )針(zhēn )で(🕘)きまったことなんだから、(🎮)おた(🍸)が(😂)いにあ(🥞)きら(💄)めるよ(♒)り仕(✅)(shì(🐅) )方がないではない(🥅)か。」
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