校長室における会見の様(yàng )子(zǐ )は、あとで(🌜)四(🍌)人が―(😏)―と言(yán )っ(🔀)ても平尾(wěi )はあ(✅)ま(🔃)りし(🔒)ゃべら(🐙)なかったが―(🏞)―みんなに話(📌)したところに(🏣)よる(🚺)と(✅)、かなり悲哀感をそそるものだったらしい。元(yuán )来花山(shā(🚇)n )校長(zhǎng )の鼻は、(🚉)馬田が次(cì )郎のうちで言った(🗨)よう(👁)に、実際いかにもちょ(🚤)っぴりして(💫)い(🕚)る。恰(😹)好(hǎo )だけは(🌕)、美人の鼻(bí )と(🚣)いってもいいほど(💇)ととのっている(😠)のだが、顔(🐂)(yá(👧) )の(🗳)面(🖋)積に比較し(📘)て、そ(🆔)れ(⛑)があまり(🤛)にも(⛵)小(🤙)さすぎる(🦎)のである。血色のわ(🌮)るい、それでいていやにつるつる光っ(🙈)てい(🎅)るだだっ広い顔(yá )の(🌷)まん(🕷)なかに、つつま(🐽)しす(🍬)ぎるほどつつ(😱)ましく、そしてそれ故に安定しすぎるほど安定してくっついて(🕷)いる(🌀)その鼻を、校(🌟)長就任(🛤)のその日以来(lái )、生徒たちは「ピラ(🚖)ミッド(🐦)遠望」と呼(💿)んで鑑(🤘)賞してい(🦋)るので(🏍)あるが、そ(🌏)れは決(🆒)(jué )して(🥓)的はずれの(🎦)形(📕)容(róng )だとはい(🌁)えない。生徒(tú )間に、それ(⛹)ほ(🙃)ど(🎉)安定し(🍾)た印象をあた(😨)えているそ(🦕)の鼻(bí )が、血書を差(chà(📲) )出した瞬(🦓)(shùn )間、(⏲)ぴく(🖤)りと動き、し(⚓)かも多少額の方にずれ(🕎)たように感じられたというのだ(🔆)か(📅)ら、(⏱)およそ(⛲)、その(🎈)場の光景が察しら(☕)れる(🐨)であろう。
次(🛶)郎(láng )のふみ出(👁)した足は(🤹)ひとりで(🚷)に(🚅)もとにもどった。彼は棒立ちになったま(🤩)ま(✳)、道(dào )江から馬(mǎ )田(tián )へ、(🐟)馬田から道江へ(📌)と、何(🖌)(hé )度も視線を往復(fù )させ(🉑)た。そし(👷)て最(📚)後(🏣)に唾をごくり(🥝)と飲み、自分を落(📹)ち(🤷)つ(🌈)け(➰)るためにかなりの(🗓)努力(🈂)を払(fǎn )った(🕋)あ(💎)と、わ(🥠)ざとのよ(🔄)うに足(💅)音(yīn )を立て(⚡)て歩き出した。
「どうしてっ(💪)て、負ける(🐈)ことわかってい(💥)る(🍒)じゃありま(🐒)せんか。男(👥)と(🏭)女ですも(📶)の(🏔)。」(⛪)
次(🎆)郎は感激と(🔆)失(🚑)望の旋風せ(🧣)んぷうの中に、(🚞)やっと(⛅)身(shēn )をささえているだ(💮)けだった。あふれて来る(🐟)涙(lèi )が膝の上につっぱ(❣)っ(🦗)た腕を(💬)すべ(😩)って(🈹)、(👴)まだらに(🚁)縁(🎺)(yuán )板を(🚮)ぬらした。
「(🏞)ええ(🕐)…(📠)…出しまし(🍫)た。」(⛷)
「ここからだと、次(cì )郎さんに見張っていただくにし(🍊)ても、か(👣)どが(🉑)立たないでいいわ(🐰)。次郎さんが(💶)毎日、橋を(🎛)渡っ(♈)たりした(🤽)ん(🕞)で(🔵)は、(🗼)何(hé )ていっ(🎃)たって変ですも(🛀)のね。」
「で(📻)は、どうし(🐸)たらいい(⏳)の?」(🦐)
「昨日(🚍)はお(🕧)父さんがいらっして下す(👟)って(💨)、(🎳)き(👥)れいなお卵をたくさんいただ(🛅)きましたわ…(❤)…鶏(📹)の方も、本田さ(📨)ん(🐔)毎(mě(📛)i )日お手(🥍)伝(yú(🤠)n )い?」(🙏)
敏(💗)子は、(🚯)叔母(🈶)さ(🛢)んと呼ばれる(🚆)にはま(⌛)だあまりにもわかかったが、次(cì )郎は徹太郎を叔父さんと呼ぶ関(wān )係(xì )上、そ(🌳)う呼びならわし(🆕)ているの(🛅)である。
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