漫画《エックス ビデオ 義母》2行目ライン
エックス ビデオ 義母あらすじ
「(📵)なるか(📕)も知れませ(🥪)ん。しかし、な(🖨)ったっていいんで(🐦)す。」
「それ(🕡)には何か特(tè )別(bié )な原(🈷)(yuán )因(🔑)(yī(🌻)n )が(🚚)あったんじゃ(㊙)ないかね。いつ(🥐)もの本(🌻)(běn )田にしち(🐖)ゃあ(👑)、す(💥)こし可笑(xiào )おか(🖖)しか(👲)ったよ。」
「朝倉先生が待っておいでだ。」――昨(zuó(📌) )日父(fù )にそう言(🖨)わ(🤖)れたことが、(🛳)彼に(😤)は一(🚾)日(🚰)気に(⛰)か(📿)かっていた。しかし、なお一層気にかかっていたのは、血書を書いた自(zì(🐻) )分のことを先生が「かわいそう(🎥)に(🤷)」と言わ(🎼)れたということだっ(🏊)た。最初この言(yán )葉を(👷)父の口をとおし(🍷)てきいた時に(🍔)は、(㊗)それ(⛏)があまりにも(😹)予期し(♊)な(🎢)い言(🍍)葉(yè )だっ(🍹)た(🏔)ために、た(😱)だ面(🐂)くらっただけだった。しかし、(🥅)彼(🥤)(bǐ )にと(✨)って、朝(🚄)倉(cā(🚍)ng )先生の言(yán )葉(🆔)は、とり(🏒)わけそれが(⛅)彼(bǐ )自身のこと(💗)に関して発せられた(🚪)場合、どんな片言隻句せきくでも(🤺)、(🖇)軽い(😪)意(🈳)味(🚨)をも(👐)つも(🏆)の(⛰)で(🌰)はなかった。彼(bǐ(🍤) )はそのあと(🕐)二階にねころ(🤛)ん(🎃)で、ひ(🚺)と(🔸)りで(🤝)い(🔜)ろいろと考え(🍽)てみた。言(🕵)葉(🅾)がありふれた簡単な(🎴)ものだった(💾)だけに(🤨)、か(👥)えって意(yì )味(👚)が(🖥)つか(✈)みにくかった。もしそれが世(shì )間普(pǔ )通の人の口をもれた言葉だったら、(🛑)血を(🌜)流した自分に対(duì(🐮) )する同情の言(🏢)(yá(🔦)n )葉とも解(🍃)(jiě )され(🖌)よう(👬)し、また県当(🤮)局とい(🚮)う大きな相手を(🖱)向こ(🐿)うにまわしたことに(🖲)対する(🌝)あわれみの(🧦)言葉とも解されよう。し(🌗)かし(🎑)朝(⛸)倉先(🙉)生がそんな甘いお座なりを言(yán )われようはずがない。先生(🚼)の(🌞)愛(👖)情(qíng )はも(🧀)っと深いのだ。先生(shēng )の言葉の奥(à(💆)o )にはいつもきびしさが(🎥)ある。われ(🎂)われの(🥊)心をむち打って一歩前進せし(♒)めな(🏒)い(⛳)で(🌇)はお(🗄)かない(📥)き(🐈)びしさがある。先(xiā(🔌)n )生は(👗)あるいは自分を(😟)始(🍞)(shǐ )末に負(fù(🐙) )えない(📢)飛び(🌹)あが(🌤)り者だと思われたかもしれない。「かわいそうに(😮)、己(🐌)(jǐ )を知らない(🕍)のにも(🍾)ほどがあ(🕯)る！」そ(🛤)れが先生(📷)のお気(qì )持(🐼)だ(🙆)ったので(🚟)はあるま(🍍)い(🎷)か。
(🔍)徹太郎は、そう言っ(👎)て笑った。次郎はそ(🈵)の(🎬)瞬間ちょっと固い表(biǎo )情になっ(⛸)た(🎻)が、す(🧐)ぐ自(💫)分も笑いながら、道(dào )江に(🎎)代って始終を話した。話し(🐒)ているうちに、彼(🙉)(bǐ )は自(🌞)分の(💸)言(yán )葉の(♍)調子(🐝)が次第に烈しくなって行(💿)(há(💇)ng )くのを(👵)どうす(🚕)るこ(🙇)と(🌦)も出(chū )来なか(🔈)った。
(😖)と、(🆙)道江は、しか(🧣)し平(🚒)気な顔を(👞)している。
「叔(shū )母さ(⛏)ん、はいってもいい(😵)ん(🥍)ですか(🎫)？」
町はずれか(🕦)らは松並木の土手が広々(🥚)と(🖊)した青(qīng )田(tián )のなか(🗻)をうねってつづいている。左は、ほぼ五六間ほ(👌)どの川(chuā(😶)n )で、向こ(🎬)う岸もやはり松並木の土手で(👿)ある。旧藩時(🗨)(shí )代(👴)(dà(🥋)i )の(📆)さる名高い土木家が、(👛)北(bě(🈲)i )山の水を町(🚔)にひくために開鑿かいさく(🛴)した水路だそうだが、いつ(🥁)も探(☕)さ一二尺ほ(🔶)どの清冽せいれつな水(🖼)が、か(⛽)なりな(🎤)速度で、白(⛔)砂(shā )の上(shàng )を走っている。その水は町(dīng )に(💷)流(📧)れ入る(👁)直前に直角(jiǎo )にまがっ(💇)て一丁(dī(🥏)ng )ほ(🆘)ど東に流れ、もう一度直角に(🏤)南(ná(🥫)n )にま(🛒)がっ(🤶)て(🐡)、町はず(😬)れの橋(qiáo )の下をくぐっている(👔)の(🤰)であるが、その(🕷)角のあたりには、背(bè(📬)i )丈(🦖)(zhàng )せた(🌌)けぐらいの渕が出(🎫)来ており、夏になると、こ(🏖)のへん(👅)の子供(💣)たち(🤘)は(🔮)、よくそこ(📎)で水(👹)をあびる。土手をとおって通学してい(➰)る中(🏒)学生の中(zhōng )にも、(🌰)学(🌥)校(xiào )のかえり(✉)途には、子供(gòng )たちにま(🔞)じっ(😯)て水をあびて(➿)行(há(🤽)ng )く(🦈)もの(㊙)が(🔳)少くはな(🔆)い。次郎もお(🌊)りおり(🏝)その仲間に加わる一人(rén )だが、(🉑)きょうは、(✏)とくべ(🌗)つ暑かったに(✨)も(🗡)かかわらず(🥩)、そこを見むきもしないで(🏏)通り(🛌)ぬけてしまった。それから五六(🕖)分も行くと(🕕)、一心橋(🏥)と(♓)いう橋(🕞)がかかっており(💓)、道をへだてて、駄菓子やとこ(🚍)ろてんなど(🍆)を売る(🎆)小さ(😅)な茶店が(🚘)ある。次郎は、そ(🗺)の半(🗺)丁(dī(♉)ng )ほど手ま(🐌)えに来(lái )たとき、今(🗝)まで(📬)うつむきがちにな(➗)っ(🦐)ていた(🏍)顔(🎡)をあげて、(🍙)ふと向こうを見た。すると、橋(qiáo )のたもとの(🌀)大き(🧝)な(⏮)松の木か(💸)げに、帽(🔮)子(🙇)をわ(😪)し(😩)づかみにして向こうむきに立ってい(🏢)る一人(rén )の中(🍏)学生が眼にとま(🍂)った(🎶)。馬田であ(✨)る(🕕)。制服のボタンをすっか(🌚)り(🥜)は(😿)ずして胸をはだけて(🔉)いるらしく、襟が首の両が(📲)わに(⛸)は(🌋)ね(🐎)出し、腰に(🌧)あてた左手(😯)のう(🐣)しろ(🌰)に裾(🍙)がたくれあがってい(🔖)る。
「あたし、こわいわ。」
(➰)道(🈯)(dào )江は敏(mǐ(🅱)n )子が話している間、さ(🈳)ほ(✅)ど深刻(kè )な表(biǎ(🔁)o )情(❗)も(🏎)し(📢)ていな(😵)か(📣)った。次郎(👑)(láng )はそれが物足(🈁)りなくもあり、腹(fù )立た(💚)しくもあ(🤯)った。彼(bǐ(🎬) )の家の二階(⚡)で馬田と出(chū(👭) )っくわした時の様子(🎁)から判断して、彼(🎆)女が馬田(🔷)をひどくきらっ(📦)ていることだけはたしかであ(🌍)る。しかし、ただ(🚰)馬(mǎ )田という人(🙂)(rén )間をきらってい(🧙)るというだけではた(❗)よ(👩)りない。こうしたこ(🚺)と(🍡)について(😉)は、女(🦗)性(😽)(xì(🎢)ng )の立(lì(🐋) )場(🛥)から、(😞)とりわけ純(chún )潔(jié )な(😍)処女の立(🚬)場(chǎ(🚪)ng )から、(🖇)た(🙅)えがたい(🍒)ほどの侮辱と憤りとを感じなければならないは(✍)ずである。彼に(🚎)はそう思(❌)え(🔚)てならないのだ(💱)った。
「むろん校(🔃)(xià(🔎)o )長(zhǎng )先(🎟)生に(🎤)出したんだ(🚄)ろう(🤶)ね。」
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