「あたし、そ(📕)んなこ(💜)と(👫)出(💤)来(🧤)ないわ。」
「そう(👚)ね、―(🍟)―」(🚳)
「(🖐)馬田にはそれがわかっているんじ(🎙)ゃないのか。」
「し(📒)かし、私はう(🧜)れしいんだ(🐷)よ(😙)。私の(🔢)た(⏹)めに血(🐷)(xuè(🤳) )書ま(🚶)で(🙆)書いて(🦁)くれる教え子がいるのかと思う(😤)と。」(🛰)
と(🧒)、朝倉(🤼)先生(shēng )はわざ(🌒)と次郎(💳)か(⚾)ら眼(yǎn )をそらし(⛩)な(🚺)が(🛃)ら、
次郎(🦃)は、もう(🛰)すっか(🏿)り、いつもの彼(🧞)をとりも(🕍)どして(🚂)いた。
二三人(📣)(ré(💤)n )が渡(♈)り廊下に背を(🔶)もたせてそんな(🧦)ことを話(🔌)しているところへ、馬田がやって来(lái )て、仲(🎉)(zhòng )間に加わった。
「それがき(💨)っと(🏍)大(😽)きな問(wèn )題になると思うね。」
「(🔊)見張りっ(🐣)て、(🥥)ど(👬)うするの?」
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