日本《あべ みほ オナニー》2行目ライン
あべ みほ オナニーあらすじ
「(🍾)平気(qì )です。だって、僕(🤳)、(🍣)何も悪いこ(♓)と(🎅)してな(🆓)いんだから。」
乳(🧤)母(👼)のお浜(🐚)には、次郎(✋)(láng )は、そ(🛐)れからも(😳)、たびた(🏈)び(😌)手紙(zhǐ )を出した。返(fǎn )事には、いつもきま(📃)って(🎷)、(🍂)一番になれとか、偉い(🕦)人にな(💩)れとかいうようなこ(⛎)とが書いてあり、また、それと(🥓)なく、今(jīn )度の母と(🧙)の(🥗)折合いがうまく行(háng )っているかど(🏷)う(🈳)かを(🐮)、(🗝)知(🤧)りたいよう(📷)な文(wé(🍗)n )句がつらね(🖕)てあった。次郎は、しかし、そのいず(💄)れにも、たい(♐)して心(🌊)を動(dòng )か(➡)さなかった。彼は、そうした手紙によって、お浜の自分(fèn )に対する愛(🏍)(à(🦊)i )情を十(🍰)分に(🧟)味(🔦)(wèi )わいなが(💌)らも(🍱)、すでに(⤴)一(🔲)段(🛁)と高(gāo )いところに(🏣)立って(🎸)、その中(🕞)の(🙏)文句(🎃)の意味を読もうとする気持になってい(🎶)た(🛂)。それはちょうど(🈴)、多くの大(🔯)学(🌴)生(😣)が故郷の母から来る(🗓)訓戒の手(🕰)紙(🥦)を読む時(🔼)の気持と、同じ(🐱)ようなものであったらしい。
「だから、陰(🏉)ながら(🌶)バックして(💱)やるさ(🧗)。僕だって、(⌛)そ(📴)れはやるよ。五(♓)年生(🌱)にも話せばわ(🏫)か(🥪)る奴はい(🤴)るんだ(😩)から、狐だ(😵)け(🔀)ぐらいは何とか手出しさせ(🚾)ん(👥)です(📶)むかも知(🚑)れん。……四年(nián )生(shēng )全体(🀄)がバックするな(🕘)んて言(🈴)う(🔄)と、(🥧)大げ(❕)さになるし、そうな(💎)ると、(👸)五年生だって負(👔)けて(💽)はい(🗑)ないだろ(📳)う。それでは(🙁)学校が大(dà(👂) )騒ぎになる上に、君(📿)の(🚐)弟のため(📶)にもかえって悪いよ。四年(nián )生に侮(wǔ )辱された上(🌒)に、五(🍁)年生全(🕺)(quán )体(📔)(tǐ(🕣) )にいじめられるこ(🌑)とに(🎃)な(🎌)るんだからね。……ど(⤴)うだ(🛋)い、諸(zhū )君(♊)、みんながそのつも(☔)り(🚊)で(⏯)、目立たないよ(🍴)うに本田の弟をバッ(😹)クし(♒)てや(📘)ろうじゃない(🕙)か。」
みんなは愉快そうに笑っ(🏩)た(🎚)。四年(🌈)生(🕷)と五年(nián )生と(❄)のそりがあわないのは、毎年(🍡)の(🤺)ことだが、今年(nián )の五年(nián )生(shēng )には(🦆)、(🔥)とくべつ無(wú )茶な連中が(💀)多い(🍀)ので、四年生(shēng )の反感もそれだけ大(dà )き(🥁)いのだった。
と、大沢は(💱)その生(shēng )徒を見て、
(🏤)と、二人(ré(🦊)n )にあ(🐎)いさつ(📦)して、さっ(🛤)さと部(bù )屋(💎)を出(🌲)て行った。恭一はすぐ(🔎)あとについ(🤙)て、(🥦)階段(duàn )をおりた。そして次郎が自(😠)分にか(🥇)えっ(🌄)て、急(😊)い(🌾)で下におり(💄)た時(🤽)には(👐)、大沢は、もう、門口を(🆕)出(chū )て(🚝)いるところだった。
「そ(⛏)の新入生、ちびのくせに、いやに(🎊)落(😏)ちついて(🕤)いた(🌙)っていう(🐾)じゃないか。」
「(👉)本(běn )田(🚄)の手には負(fù )えん(🎚)のじゃ(🕙)ないかね。」
「いったい、何と(💥)い(🔛)うんだ(🌗)い、そ(🕜)いつ(🏌)の(🏛)名は？」
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