バラエティ番組《h 動画 クリ》2行目ライン
h 動画 クリあらすじ
「例(💎)によっ(😊)て(⌚)、指導(🗑)者がいるようで(📋)すね(♟)。」
「あっ、そうだ(🎌)。僕(🎼)はここだけに(🔧)へ(🚆)ばりついて(🥋)い(🗻)て(🏿)は、いけなかったんだ。」
次郎(🌶)は足(zú )音(🥋)をた(🍥)て(⛽)な(📏)いように、みん(🕔)なの間をあるきまわり、いちじるしく姿(🛡)勢(⛰)の(🚰)わるいの(🚹)を見(jiàn )つける(🤴)と、それを(🏑)なおし(🔖)て(🐭)やった。
板木(mù(🐴) )を打ってい(👚)た(🦔)のは(💨)、はたして大(🙉)河無門だった。シャツにズボ(💲)ンだ(😓)けしか身(shēn )につけ(👤)ていず(🚝)、足袋(💖)たびもは(🆔)いて(🌕)いなか(➿)っ(💌)た。しかし(💲)、べつに寒そうなふう(👎)でもなく、両(liǎng )足(zú )をふんばり、頭から一尺ほど(🍛)の高(👳)さの板(🦇)木を、(👊)近(jìn )眼(yǎ(🌫)n )鏡の奥お(🖱)くから(🦊)見つめて、いかにも念入り(👰)に、ゆっくりと槌つ(🏉)ちをふるって(🕛)い(🌠)た。
次郎が、いぶかりながら(🌹)戸(hù )をあけると(🔉)、そこには大(👨)河(🙍)無門が(🆒)立(🕖)ってい(🧘)た(🌬)。
「そうなれば(💬)いいんです(🙊)が、実際は、やはり、なるだ(🏀)けおそくということになりそうに(💎)思(🕠)(sī )うんで(🌇)す(🅱)。」
静かな空(🦃)気(🌂)の中を、えぐるような(🚶)沈(😻)黙(🐄)(mò )の数(shù )秒(㊗)が流(liú )れ(😸)た(🛤)あと、(♍)朝倉先生(shēng )の言葉が沈痛ちん(🕠)つうにつづけられ(🚵)た。
次郎は、先生の(📖)言(🏡)葉がますます激しくなっていくのにおどろいた(🥘)。先生(shēng )は、あるいは、昨(🙌)日の入塾(shú )式に(⛄)おける(📸)平木中(📽)佐の影響(xiǎng )えいきょうから、できる(🤢)だ(🔉)け早く塾生た(🛤)ちを救(😊)い出そう(👟)としていられるのかもしれな(🤮)い。しかし、それに(🚽)し(🚢)ても(🚮)入(🔍)塾した(🙉)ば(🧞)かり(🔨)の青年たち(🕡)に話す(🦓)言葉(yè )としては、あ(📄)まりに(🧑)も激(jī )しすぎ(🕯)る。これではかえ(😹)って逆効果を生(🌂)むの(📔)ではあるまいか。
かれは(🕧)、(🥕)そのつめたい空(🤣)気の針をな(🚻)ぎ払(fǎn )はらう(🌎)よ(😬)うに、(🛅)ばたば(🏼)た(👋)と部屋中にはたき(💃)を(🖱)か(🀄)けはじめた。
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