「ぼくたち、(💂)学生時代(dài )の学寮がくりょう生(shēng )活を自治だなんていって、いばっていたものですが(😤)、本気にやろ(👗)う(👓)とすると、実(😽)際むずかしいものです(🐠)ね。」
(⚽)講(🎾)堂(táng )では、掃(sǎo )除はもうあ(📋)らかた終(🎢)わっ(😓)て、机(🎈)や椅子いすの整頓(dùn )せいとんにとりか(🤣)かるところだった(🔴)。そこは、第(🛢)一(yī )室と第二(📘)(èr )室(🦗)の共同の受け持ち(🛶)だったらしく、田川(🐥)大作や(🙎)青山敬太郎(láng )など(🧑)の顔も(⛱)見(jià(🐳)n )え(🖖)ていた。田川は、例(🌌)のし(🔻)ゃがれた(😁)、(💠)激はげ(🛐)しい号(⏳)(hào )令口調(🔌)くちょうで(😣)、ほかの塾(🌱)生(🔂)た(🦐)ちをせ(🧡)きたてながら、(⛄)自分でも椅子や机(🕯)を(♈)運んで敏(🔱)捷び(🐆)んしょうにた(🌫)ちはたらいていた。こ(🖇)れに反して、青(🦀)(qīng )山の態度はきわめて冷静(🎾)だった。かれは、田(tián )川の(🎫)声には無頓(dùn )着(zhe )むとんち(🧑)ゃくなように(🔌)、並ならべられて(🧗)いく机の列をじっとにら(🍚)んでは、そ(🕡)のみだ(⛴)れを正して(🎒)い(🌹)た。――(👴)二(🥋)(èr )人(✳)とも、それぞれ(🌚)に室長に選(xuǎ(🔶)n )ばれていたのであ(🐖)る。
「(🤩)ほ(🎽)う(🎮)、お(👪)前(🚑)か(🐞)、今朝の(🔄)鐘(🐚)をついた(💎)のは。……で、ど(🖖)のような気持(chí(🕍) )ち(⚡)でついた(🏠)のじゃな。」(🕔)
(📦)次(cì )郎(🖐)は、いきなりぴしりと胸(🎢)に笞むち(🏑)をあてられたような(🤫)気がした。か(😴)れ(📓)の(🚎)眼には、大(😱)(dà )河(🕳)の、今朝のし(⬇)ず(🤴)まりきった静坐の姿が(🍵)ひとりでに浮(fú )うかんで来た。むろ(➖)ん、(🚚)先生に返す言葉(🍘)(yè )は見つからなかっ(💏)た。先生は、すると、微(🧞)笑びし(🍕)ょうしなが(💚)ら、
朝倉(cā(👊)ng )先(xiān )生(🗂)は、この(🐿)話(huà )を(🔙)語(🏇)(yǔ )り(🔶)お(🧡)わると、し(💍)ばらく(📬)沈黙し(😞)た。
「先生もそうお(🐾)感じ(🌸)でし(🎣)たか。」
(🎾)次(👘)(cì )郎は(🎐)、先生の(🥟)言(🏽)葉がま(🐻)す(🌲)ます激(📑)しくなっ(🎰)ていくのにおど(🎧)ろいた。先(xiān )生は、あ(🎺)るいは、昨(zuó )日の入塾式(📡)におけ(😴)る平木(mù(👉) )中(📌)佐(🏏)の(🔡)影響えいきょ(🏪)うから、できるだけ(🎾)早く塾生た(🔉)ちを救い(♏)出そうとしてい(🦔)ら(🏊)れ(🔹)るのか(🔮)もしれ(🍣)ない。しかし、それにしても入(rù )塾したば(🅾)かりの(🛁)青年た(🔈)ちに(🐃)話(🌇)す(👲)言(💉)葉(yè )としては、あ(🌇)まりにも激しすぎる(📍)。こ(🍈)れ(🤙)ではかえって逆効(👺)果を(🕛)生むのではあるまいか。
「おはよう(📕)ございます(🏺)。」
「郡(jun4 )の団(tuán )長(zhǎng )なんかや(🗽)って(♐)る(🥚)と、(😯)あん(🐐)なふうになるもんか(📧)ね。」
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