「まあ、本田さ(🗒)ん、(🕗)しばらくでしたわね。さ(👚)あ(😄)どう(🍾)ぞ。先生(shē(👔)ng )は書(✔)(shū )斎ですわ。」
「僕は、女に(🦋)も、も(💻)っと戦(zhàn )う気持(🌰)があってい(🔣)いと思(💆)うんです。」(🎢)
「むろん(🔏)校長先(🤗)生に出した(😊)ん(🚿)だ(🔡)ろ(🌅)う(🍋)ね。」
次(cì )郎は急いで膝(😮)(xī(♈) )を正(💛)し、縁板に両(💵)(liǎng )手をついた。
「昨日(rì )はお父さ(🥠)ん(🈲)にいいものをいただいて(😇)ありがと(💦)う(🍬)。……君は当分(fèn )来(🛸)(lá(🎋)i )な(👧)いのかと思っていたが、よく来て(🌝)くれたね。」
次(🐂)郎は、(🥑)これ(🉑)までにも、しば(🍼)しば、自分の全(🌖)く予(🧓)期(🥛)しない(👤)言(📔)葉(☕)(yè )を朝(✏)(cháo )倉先生(shēng )の口(🔒)(kǒu )からきいて驚(🧛)くこ(🦕)と(🈂)が(🎴)あった。しかし(🤼)、今の言葉ほど彼(bǐ(🎟) )を驚(📯)かした(📜)言(yá(🌕)n )葉はなかった。これまでは、次(cì )郎が(🍡)自分(📪)(fè(🍑)n )の考えに裏(😠)書してもらえ(🎛)ると思っている(📪)時に、(➡)かえって(🌔)それを否定されたり、何(💦)か得意に(👻)なっ(🍰)てい(👺)る時に、き(🤥)びしい反省を要(yào )求(qiú )されたりする場合が多かった。今のはま(🍒)るでその(🐿)逆だっ(🛴)た(🥨)と(🤯)いう(😼)ことが、彼にとっては、この上(⏩)もない(🎲)驚きだったのである。
次郎(🚇)はだまって馬田の近づいて来るのを見てい(🦕)た。馬(🖊)田は、次郎(láng )から二三(sā(🔶)n )歩(📀)(bù(🥝) )の(🤡)とこ(🚗)ろ(🚣)で立(🍬)ちど(✨)まっ(🔇)た(🛸)が、その左肩はまだつき(🥕)出(🍱)した(📜)ままだ(🛬)った。
「活躍する元気がないほど打撃をうけて(🎙)い(🤟)るとすると、大いに同(tóng )情(qíng )に値する(😜)ね。」
「ええ。しかし、もう(🙈)県庁でも(🤦)見て(📈)い(😤)るんでしょ(💘)う。校長先生が県庁(🏆)(tīng )にそれ(㊗)をもって行かれたそうですから。」(😁)
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