皆(jiē )は互に見(jiàn )※(「(👩)廴(🐘)+囘」、(🈁)第4水準2-12-11)はしてみた。そ(😣)れから手(🌬)が、あ(🎺)やふや(🕒)に(🍁)七ツ、八(bā(🍹) )ツ擧(📘)が(🖌)つた。
「お前(qián )え達のやることツ(🌶)たらそつたらごとだ。」
(🥇) (✡) 八(bā )
いつかの晩、母(mǔ )が(🎷)あま(🌺)り變(⛎)に思(sī )つたので、後を(🕍)ついて行つ(🧡)た。する(🏟)と父(🕋)が眞暗な畑の中にズン/(🆔)\入つて行くのを見(🦅)た。その時(🐈)には母(🛌)(mǔ )も何かゾツと身震(zhèn )ひ(🧒)を感じた(🧐)。母は、少し(🍋)し(🤽)やがん(🔴)で、そつ(👷)ちの方をすか(🖼)し(⛸)て見て(🎈)ゐると、父は畑の眞中(zhōng )に、立(⛪)(lì )つた(🔯)きり、じいと(🍪)してゐた。十(shí(🥌) )分も(🆖)、二十(shí )分も(🍫)。それからその隣(lín )りの自(🥈)分の畑(tiá(👏)n )の方(🏳)へ行くと、又、やつぱ(👎)り立つたまゝし(🛣)ば(🛢)らく(🎪)さうしてゐた。と、今度(dù )はそこから一(🔣)寸離れ(🐫)た(🔇)自分の畑(tiá(🚻)n )に歩いて(🕣)行(háng )つた。母にはち(🍘)つとも、(🔲)そのことが分らなか(🏣)つた。
しばら(❌)くすると、百姓の(🥌)集會(huì )ら(🚎)しい、變な人い(👦)きれの臭氣(🍧)で(🤹)ムンとした。
お芳は、何度も/\學(🐯)生に(Ⓜ)すがつて行(🌲)つた。「誰の子供(🎼)だか(🚜)分(fèn )るもんか。」終(zhōng )ひには(🦂)さ(🌜)う云はれた。そ(⌚)のうちに、身體の(💻)そんな事情で、カフ(📚)エー(✖)の方も工合(🔳)わ(📖)るくなり、大きな十ヶ月の腹(fù )で、歸つ(📹)てきた。
鼻血を出し(🈵)、(😤)それが顏一杯(bēi )についてゐて、鐵道線路の(🚱)轢死(🍁)人(👑)が立ち上(♍)つてきた(🧝)、といふ風(🦐)にみ(🗒)えるものもあつた。顏一杯(🔎)が(💛)紫色(sè )にはれ上つて、眼が變(🚞)に(😑)上(🥫)ずつてゐるのや、唇をピク/\ケイレンさ(👤)せて入(rù )つてくるものも(🎭)あつた。皆は次の順(shùn )番(🏋)のくるの(📨)を、身體を硬(yìng )直させながら、反(✂)つ(🚰)て、妙(♉)にうつ(😔)ろな氣(qì )持で(💲)待(🙉)つて(😝)ゐた。
差配に掛合(🥋)つ(⚡)ても(🍅)結(🕠)局駄目(mù )だ(⛪)とい(🏍)ふ(😩)ことが分り、(😃)そこへもつて(🤴)行つて差(🎧)配の(😁)とつた傲慢(🔨)な態度のことから、カ(🎇)ツ! とした(🔃)元氣で、すぐ(🈶)地主(😓)に掛(🎾)け合ふことに、手(shǒu )は(🔘)ず(🎎)がきめられて(🚜)しま(📡)つた。校長(👶)先(🛷)生の「北(🛴)海道の宗五郎(láng )」(📵)が時機を得て、三人も、そ(🐎)の(🐼)大きな(🥈)役目を引(🍏)き受け(🧚)るものが百(🌙)姓の中から出た程だつた(💒)。
す(🥧)る(🤤)と、お芳の父は落着(zhe )きな(🍳)く、うやむやにして、頭(🎇)を自分(🏌)の(👴)手(🚁)で押へて振りながら(🔸)、歸つて行(🌕)つ(🎅)た。「俺アは、(🧜)もう(😲)どうもかもはア(🚲)分わかなくなつ(🦍)たんし(🌤)。」(⏳)……
――お芳(fāng )は(📟)札幌(🍯)にゐ(🍎)たうちに、(👐)あ(🥨)る金持(😡)の北大(dà )の學生と關係(xì )した(🐵)。そ(🐿)してお芳が妊(🔇)娠(💘)したと分(🤒)つ(🏔)たときに(🤭)、そ(🍧)の學生(😨)にう(🎯)ま/\と棄てられて(🌖)しまつ(💼)た(🐶)。その學生の實家(🍺)(jiā )は内(🥠)(nè(🚡)i )地に(⏩)澤山(shān )の(🗽)土地をも(🔽)つた地(dì )主だつ(🔤)た(😂)。
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