日本《教師 と セックス》2行目ライン
教師 と セックスあらすじ
「とうさん。これは、どう。」
『お猿(🎥)さる(🐣)さん、これは(🧑)祖(zǔ(🤤) )母おばあさん(🎃)がお(👳)せんべつに呉くれてよこ(🌉)した(⏲)のです。途中とちう(🖌)で退(🎐)(tuì )屈たいくつした(🌦)時ときに(🐅)おあがりと言いつ(💧)て、祖母お(💁)ばあさ(🚭)んが呉くれて(🤦)よ(🔄)こした(㊗)金(jīn )米(mǐ(🐘) )糖こ(⏭)んぺい(👏)たうです(🚽)。わたし(🗃)はこれか(💈)ら東京とうきやうへ(🚑)修業しう(♌)げふ(🌘)に行ゆ(🍇)くところ(🐣)で(🥛)すが(🌗)、この棧(🎱)橋かけは(🤤)しまで(🚹)來くるうちに、(💘)金米糖(🔵)こ(🏯)ん(🚛)ぺいた(🐱)う(♑)も大(🚠)分だい(🛰)ぶすくなくなりまし(🛸)た。』
この(🚝)伯父(✌)をぢさ(🎦)んは若(ruò(🦇) )わかい時分じ(🌡)ぶ(🥌)ん(🚄)から神坂村みさかむらの村長そん(📑)ちや(⛴)うをつとめたく(😱)ら(💶)ゐの(⛷)人ひと(📬)でしたが、なにしろ床屋(🎞)とこやの(🐆)方はう(♉)は素人(rén )しろうとでしたから、友伯父(fù )と(🧒)もを(🛌)ぢ(😞)さんの髮かみをヂ(🏺)ヨキ／＼とや(😳)るうち(🏅)に、長ながいところ(🍓)と(🚂)短みじか(🍌)いところが出來(lá(🌫)i )でき(🤰)て(🤸)、すつかり奇(🕠)麗(lì )きれ(🚐)いに刈かりあげるのはなか／＼大(dà(🐱) )變たいへんな仕事しこと(🈹)で(🥐)した。
「ど(✅)うです、(🍢)私の子(💶)(zǐ )供も大きくなりましたろ(🛴)う。」
『(🥘)トン／＼ハタリ、(🌕)トンハタ(🏞)リ。』(🤢)
『御休(xiū )處おんやすみどころ』
今(🛣)(jīn )いまだに父とうさんは(🕧)あの『みさや(💨)ま峠たう(😣)げ(🐻)』(🔎)の山越や(📴)まごしを忘わ(🐻)すれませ(🎦)ん(🥙)。草(🥥)臥くたぶれた足あしをひきずつ(🕢)て行(🙁)いきまして、日暮方ひくれ(🍳)がたの山やまの裾(jū )すその(🤯)方はうにチラ／＼チラ／＼燈火(🏀)あかりの(🐘)つくのを望のぞ(📼)んだ時(🧜)ときの(📝)嬉うれしかつた心持こゝろもちをも忘わす(🌚)れま(🙄)せ(😛)ん。
不景気、不景気(🗣)と言いながら、諸(🤪)物価はそう下がりそう(👋)にも(🗻)ない(🈲)ころで、(🦔)私の(🚗)住(zhù )む谷(🐜)間の(🌉)よ(🧥)うな町には毎日のように太(🛐)(tài )鼓(gǔ )の音(yīn )が起(qǐ )こ(🚂)った(🤶)。何々教(⚾)と(🥢)やらの(😦)分社(shè )のような家から起(🛣)こっ(🐅)て来(🐊)るもので、(🛢)冷た(🧤)い不(🌴)景気(🌄)の風が吹(chuī )き回せば回すほど、(🏁)そ(🛤)の音は高(💥)く響(xiǎng )けて来た。欲(yù )と、迷信と、生活(huó(🛵) )難(🤛)とから、拝んでもら(💙)いに行(⏱)く(🔤)人(rén )たちも多いという。その太鼓(⛴)の音は窪くぼ(🗜)い谷間の(🏻)町(dīng )の空気に響けて(🆑)、私の(🌄)部(bù )屋へやの障子しょ(💮)うじにまで伝(💵)わ(📪)って来(🏛)て(🌔)い(🤢)た。
次郎は私(sī(🚧) )のほ(🏿)うをもなが(🌀)めながら、
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