「(🍄)主謀者と見られて(✅)もいいというのかね(🚪)。」
(🎢)五(📱)六分もたつと、朝(🈚)倉先生は手紙(zhǐ )を(📭)書(🧙)き(🐒)終えて、(🦄)自(👶)分(🥏)(fèn )も縁(🏁)側に出て来た。
次郎(🐉)は、ふしぎにも思い、い(😢)くらか滑稽(jī )にも感じなが(🍻)ら(💍)、歩き出そうとした。が、(🏉)そのとき(🗽)馬田(🤓)(tián )のほ(📹)かにも(🎈)う一人、彼の眼にうつった(🥗)人(🤵)影があった。そ(🐉)れは、(📅)土(😓)手の(🍖)ずっと向こうの方を小(🙄)(xiǎ(⏮)o )走りに走って行く女学生の(🚯)姿で(📔)あった(🛸)。その制(zhì )服(🍻)姿(zī )は、もううし(🚋)ろから見た(😟)のでは(🍟)ちょ(🔚)っと(🎂)誰(🚰)だか判断(🏄)がつき(🗼)かねる(🕢)ほど(🛠)遠ざかっ(🐻)ていたが、次郎にはそ(🐤)れが道江だということが一目で(⤵)わかった(🐛)。
「(🗄)朝倉(cāng )先生にお別(🙀)れ(🦇)するからかい。」
(🏂)校長室における会見の様子は、あとで四人が――と(🏆)言(yán )っても平(píng )尾はあまりしゃべらなかったが――みんなに話したところによると、(⛏)かな(⛺)り悲(🌸)(bēi )哀(ā(💂)i )感をそ(🏎)そる(🔕)もの(🤢)だった(💦)らしい。元来(🚱)(lái )花山校長の鼻は、馬田が次郎(🎀)(láng )のう(🕜)ちで言った(🍢)よう(🐱)に、実際(🌕)(jì )いかに(⬅)も(🈳)ち(🆙)ょ(📥)っ(🔇)ぴりしている。恰好だ(🥠)け(🈲)は、美人(🥈)の鼻と(📧)い(💧)っ(🤤)てもいいほど(🕵)と(🖤)とのっているのだが、顔(yá )の面(🏓)(miàn )積(jī(😿) )に(🔸)比(bǐ )較(🔢)して、(🕋)それがあま(🕦)りにも小さす(🎀)ぎるのであ(🥂)る。血色のわる(🌭)い、それでいて(⛵)い(🉐)やにつるつる(🐏)光っているだだっ(👰)広い顔のまんな(➡)かに、(😉)つつま(🐾)しすぎるほどつ(😓)つましく、そして(🥖)それ(🎣)故に安定しすぎる(🕖)ほど安定して(🌎)くっ(🐉)つ(🎌)いてい(🉑)るその(😿)鼻を、(🦊)校長(🏍)就任の(⏪)その(🦗)日以来(😤)、生徒たちは「ピラミッ(⚽)ド遠望」と呼(🤰)(hū )んで鑑賞しているのであるが、そ(🏆)れは決して的はずれの形容だと(🥝)はいえな(🎧)い。生(🎖)徒間に、それほ(🤳)ど安(ān )定(🆕)した(⛏)印象(xià(🛺)ng )をあ(😘)たえている(💆)そ(🌟)の鼻(bí(👓) )が(🚓)、血(🐶)書を差出(chū(💯) )した瞬間、ぴくり(🌻)と(🏒)動(💅)き、(🚇)しかも(😤)多少額の方にずれた(❄)ように感(gǎ(🗝)n )じられたというのだ(📨)から、およそ、その場の光景が察し(🚣)られるであろう(🥈)。
「本田の(🎤)こ(😶)と(🕍)だよ。あいつ、(🏬)朝(❤)倉先生の問(🧛)題(🈳)だと(🐠)い(😞)うの(🏛)に、(🏏)昨(💹)日(🗒)から一言(🚚)も口(kǒu )をきかないのがふしぎだって(🕘)話して(🧥)い(📬)るんだよ。」
日はまだかな(🈶)り高かった。かわいた砂(🤓)地の照りかえしが(🖨)眼にぎらついて、(🎧)頭のしんが(🥣)痛いよ(📉)うだった。彼(bǐ )は、何(hé )も(🐉)考え(🐣)る(📕)気(qì )力がなく、ただ(🎧)いらいらした気持で町(dīng )はずれまで来(lái )た(🛶)。
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