「君は大河(🍾)の思わくなん(🥑)か(🥊)を(🚘)問題(📨)にす(🍌)るまえに、君自身の(🕠)ことを問題にす(🥗)べきだと思うが、ど(💏)う(🛡)だね。」(♏)
か(🔼)れは、自分(fèn )の部屋(🎻)の掃除をすますと(🍷)、そっ(😻)と事(🛐)務室と(🎚)の間の引き戸(hù )をあ(🈷)けた。いつもな(🛷)ら、そ(🏄)のあとす(🍚)ぐ(🙄)事務(🗝)(wù )室の掃除にとりか(🔆)かる(🚾)順(shùn )序だった(⏱)が、しばらく(🐭)敷居(jū(🛷) )しきい(🙂)の(🌥)ところに(🈚)突っ立(lì )って耳(🦑)をすました。それから、(🗺)足音を(🔽)しのばせ(🏏)るよ(📖)うにして入り口に近(🐐)(jìn )づき、ドアを細目(🈳)(mù )にあけて、(💱)板木のほうに(🕴)眼を(🚩)やった(🙁)。板木は、事務室前(qián )の廊下(👥)ろう(🤸)か(🐨)と中廊下(🦌)との(🦖)角に、(♟)斜ななめ向きにか(🔺)かって(🥒)いたのである。
越前(🧓)永平(💁)寺えちぜ(🏖)んえ(😜)いへいじに奕堂えきどうという名高い(🌜)和尚(💻)(shàng )おし(🔛)ょう(🐚)がいたが(🗞)、あ(🍜)る朝、しずかに眼(💂)(yǎ(🙅)n )をとじ(📝)て、鐘(🌱)楼(lóu )しょう(🥗)ろうか(🔠)らき(🏠)こえて来(🏠)(lái )る鐘(zhōng )か(🍍)ね(🌛)の音(yī(➗)n )ね(🧔)に耳(ěr )をすましていた。和尚(shàng )は(🥃)、今(jīn )朝(cháo )の鐘の音(😳)には、いつもにない深い(🎼)ひびき(📶)がこもってい(🍪)るよ(🆙)う(⬅)な気(🎰)がした(🍊)のである(🕦)。
する(💶)と(⛴)、ちょうど(😺)その時、事務室に人(rén )の(💡)足音がして、仕切(🦇)り(👯)の引き戸を軽くノックする(🙉)音がきこえ(🔹)た。
「例によっ(💱)て、指導者(zhě )がいる(👾)ようですね。」
「その(🎙)時(shí )、実(🎼)(shí(🍾) )は大(dà )河(hé )君にいわれたこともあるんで(🔇)すが、あとでゆっくり先(xiān )生に教(🎟)えていただき(🚍)たいと思(sī )っています。」
(🚵)先生は(🔁)、次(🦊)郎(👈)の顔を見ると、手帳(zhàng )をひらいたまま(🛑)、たず(🌋)ねた(💿)。
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