「(👕)ぷうぷうぽう(🍱)ぽう」とらっぱが鳴(míng )った。
「(🛎)フレー、(⤵)フレ(⛄)ー、浦中(zhōng )!」
だが(👱)かれは少し(🍽)も(🕣)ひ(🎓)るま(➿)なかった、かれの鉄砲(👃)のごとき(👦)速球はまた(🧗)たく(⛱)間(🚒)にふたりを三振(zhè(🈲)n )せしめた、(😴)つぎ(📄)は(👡)柳(💴)光一(🗾)である。光一(yī )は(⛔)ボッ(🅾)クスに立ってきっと(🍯)投(tóu )手(shǒu )を見やっ(🤐)た、(🥅)かれは速球に(⛄)対して(🍧)確信(🏏)がある。千三は(🦓)小学(😌)(xué )校(xiào )にありしとき光一の(✍)くせをよ(👫)く知(zhī )っ(🥁)ている、か(😞)れは光(🚚)一がか(🐇)ならず自分(🦆)の方へ(🌼)打(🔇)つだろうと思った。
(🥦)光一はふと(📛)こう(🚡)考えると(🛍)目(mù )が(🛡)熱(rè )くなった、家庭(📄)に(🛷)楽し(🐾)みがないか(👺)ら、(📥)外に楽(lè(🍃) )しみを(📟)求め(💁)る(💖)のだ、活(huó )動、飲食(♌)店、不(bú )良少女、遊びの友(🍓)達(👮)! かくてか(🗑)れはなぐ(🚔)られねばならなくなる(🥌)。
「あッ(⏬)、へそか」
「モ(🌨)ク兵(bīng )衛(wèi )べえや(🧠)あ(🐝)い」(🤯)
「そう(🔗)いえばそうだ」(🏝)と彰義(😜)隊は快(🌛)然といった。
私情は私(sī )情である、恩義は恩義(🤫)であ(🥊)る、だが野球は先生(💎)および全校の(🚕)名(míng )誉を荷のうて戦うの(👐)である(🥥)、私情を(🛄)はなれて公々(🗜)然(🌉)と(🎼)戦(🔮)って(📧)こそそれが本(běn )当(🕠)の野球(🏌)精神である、(🚨)このバットは先生(🐗)を代表したも(🍢)のである、ぼくが(🚞)打つ(🕛)ので(🎒)ない、(😬)先生が打つのだ。
活(👏)動館の前に五色の旗(qí )が立っ(🔙)て春風(fēng )にふか(🕠)れて(🕐)いる(⌛)、そこか(🚒)らいかにも無知な子守りや女工など(👣)が喜(xǐ )びそうな楽隊(🍊)の音がもれて聞こ(🐝)える(❓)、小屋の前の軒のきの下に写真がいくつもいくつも掲(jiē )げられて(🥙)そ(🧓)の下に大勢の子(🧞)供、米屋の小(xiǎo )僧、小料理屋の(👽)出前(qián )持ち、子を背負(🌼)う女(nǚ(🔊) )中などが(🎏)群(🤒)れていた(🈁)。光一が(🔲)第一に不愉快なのは(😪)切(qiē )符き(🏝)っぷの売り場(🍊)に大(dà(🕓) )き(🥕)な(😘)あぐらを(🤞)かい(😮)てしり(🌼)まであらわしてい(⭕)る(🏿)ほて(🍾)いの(🌅)ような男(ná(📡)n )が横(hé(🚉)ng )柄お(🌹)うへいな顔をして(🛂)お客(kè )を下(xià )目に見(jià(🎍)n )おろ(🏩)してい(🚡)ることである、それと向かいあって栄養不良のよ(🤓)う(😞)な(🦗)小娘が浅黄の(🏎)事(shì(🥩) )務服(🌇)を着てきわめてひややかに切符を受(🎽)けとる。光一(👹)はそれをがまん(💥)しなけれ(🚵)ばならなかった。
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