日本《youlizz》2行目ライン
youlizzあらすじ
「どうかし(🌶)て勝た(💰)してもら(👜)いた(🛎)い、(🈸)わし(☔)が生徒に野(yě(😶) )球を(🤫)ゆるしたのは(🚪)少(shǎo )し考えがあってのことだ、この町(dīng )のものは官(⬅)学を尊敬(jìng )して私(✋)学(💍)を軽蔑けい(🌾)べつす(❌)る、いいか、中(zhōng )学校や(🌆)師(💆)(shī )範学校の生徒はいばるが、黙々塾(📍)もくもく(🍅)じゅくの(⛴)生(shēng )徒は小(👓)さくなっている、なあ安場、きみもお(🐇)ぼえがあるだろう」
「活(🌻)動(🐄)だ(🚧)、そ(📍)れにち(🕙)がいない(✒)」
やがて(🧜)審判者がおごそかに宣告(gào )した。
「ばか(🧀)ッ、きさまは医(yī(😤) )者(zhě )の(🐬)子(👶)からわいろをもらってるからそ(👊)ん(✝)なことを(🤯)いうんだろう、だれがなんといって(📄)もおれ(🆙)は(🍘)なぐる、あいつは一体(tǐ )小(xiǎ(🐓)o )利口(🆒)で(💉)陰険だぞ(🥦)」
「(⏱)あり(📫)が(♒)とう伯父さん、それじゃ今日は(👽)休ましてもら(🌟)います」
「プ(☕)レーボ(😇)ー(🌦)ル(📪)！」
かれは光一の球(💦)が燦然さ(⏫)んぜんた(🎩)る光(🔵)を放(🛵)ってわが(💱)思う壺(🔼)(hú )つ(🚮)ぼをまっす(🐞)ぐに(🥩)き(🤘)たと思(sī )った、(🧡)かれは(⛑)八(bā )分(fèn )の力をもってふっ(🥈)た。
(🔂)先(👘)生は一(📴)帳(🍑)羅(luó )いっ(🕌)ちょうらの(🐵)羽織と(🕤)はかまをつけ(👯)て出迎(yí(📖)ng )え(🗃)た。
「(🕣)どう(🥥)かして勝(shèng )た(🏺)してもらいたい(🤝)、わし(🍝)が(😵)生(🛃)徒に野球をゆ(⏩)るしたの(😮)は少(🕓)し考えがあってのこ(🏒)とだ、この町(dīng )のものは官(guān )学を尊敬して私(sī )学を(🥊)軽蔑けいべ(💏)つす(⚽)る、(✳)いいか、中学(xué )校(🌈)や師範学(xué )校の(💚)生(🚓)(shēng )徒はいばるが、黙々(🤺)塾もくもくじゅくの生徒(🦇)(tú )は小(🈵)さく(🏥)なっている、(🆙)なあ(📚)安(ān )場、き(💂)みもお(🥇)ぼえがある(💒)だろ(♉)う」(🎺)
「活(😧)動を見(jiàn )にゆくのは(🌖)けしからん(🏖)」
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