「その心臓(zàng )に(💅)負けて(🔈)、(⬛)いやいやながら全員(📠)一致いっ(🔠)ち(😺)の(🍨)推薦すいせ(📱)んをやった(🚶)というわけか。」
七(🔚)時の(🎐)朝食(🎀)まで(🙂)には、まだ二十分(😞)ほど(🚝)の時(👶)間があ(🚒)り、(👗)その間(🌤)に食事(🌯)当番は食卓(zhuó )しょくたくの準備をやり、そのほか(🔺)のものは(🦎)、自(👴)(zì(🗿) )由(🤦)に新(xīn )聞に(🌗)目をと(🗡)おし(🔨)たり(🦔)、私用をたしたりするのだった。次郎は、(🤦)いつもな(🏑)ら、(🎾)こんな時(shí(✈) )間に(⛔)も、できるだけ塾生(shēng )たちに接触(chù )せ(💜)っしょくして、かれらの感想(xiǎng )をき(🦉)い(📝)たりする(😉)のだったが(🎌)、今日は、広(guǎng )間を(⚽)出(chū )る(⌚)とすぐ(👢)、塾長室に行き、朝(👲)(cháo )倉先生に(🐠)向(🍦)か(🌿)って(🚩)、なじるように言(yán )っ(📌)た。
朝(chá(🕣)o )倉夫(🏇)人は、行事をおわって空(kōng )林庵(ān )に引(yǐn )き(👏)あげるま(📶)え(🦒)に、わざわざ次郎(lá(💮)ng )の室(shì )にやって(➗)来て、しばらく(👲)話(huà )しこんだ。その話の中にこんな言葉(yè )もあった。
消燈(🍟)(dēng )まで、これといってと(😂)りたて(📮)ていう(😞)ほどの変わ(🔌)っ(🧦)たこともなか(❗)っ(🕰)た。しかし、(🦌)大(dà )河無門(mén )が(🧜)、かれ自身の希(xī )望(⛔)に反して(🛎)、あまりにも早くその存在を(🔔)認(🍶)(rèn )め(🤒)られ、みんなの注目の的(de )にな(🔭)ったという(🕰)ことは、この塾(shú )にと(🎼)っ(📊)て、よか(🔉)れあ(💰)しかれ、(🚚)決して小さな(🎓)で(🏬)きごと(〽)ではなかったといえるであろう。
飯島(🌛)は、そ(😦)れ(🦓)まで、やはり入り口の階(🕊)段に立っ(😬)て、何(💒)かと指図さし(📵)ずが(♊)ま(⬛)しい口(kǒu )をきいていた。しか(💚)し、(🛋)次(🖐)郎が(🙅)雑巾(🆘)をもっ(🦏)て大(dà )便所(suǒ )の中(🧘)にはいった(🚿)のを見(🧤)る(🦕)と、さすがに気(🐼)がひけ(🧦)た(🏁)らしく(🦖)、指図する言葉(🙌)の(🎬)は(🙉)しばし(📼)がにぶりがち(🧥)になり、(🧝)何かしら気弱(ruò(🚲) )さを示し(📰)ていた。
と(🐮)ころで(🛌)、か(🤸)れの言(yán )葉が終わるか終わらな(💑)いう(🐑)ち(🕌)に、二(㊙)三の(👉)室(🍏)から(🐐)、(🌡)急(jí )にさわがしい人声や物音(💓)が、廊(🕌)下をつたってき(😻)こえだ(✈)した。
(🐝)いそいで、寝巻ねまきを(🐹)ジャ(📲)ン(🈲)パーに(😪)着(zhe )かえ、(🤱)夜(yè )具(🎫)を(♌)押し入れにしまいこ(😾)むと、ぞんぶんに窓を(🥣)あけた。風はなか(〽)った(🤒)が、そとの空気が(😰)、(🥇)針先はりさきをそろえた(🌟)よう(🗼)に、顔いっぱいにつきささった。
(🥊)それか(🍘)ら(💠)、朝倉先(🖖)生(shēng )は、何(👙)かおか(🤧)しそうにひとりで笑っていた(🔶)が、
(😬)も(🌩)っとも道江(jiāng )にたいして自分(👍)の抱い(🗾)だいてい(😳)る気(qì(📞) )持(chí )ちに、兄がまだまる(⏯)で気がついてい(👈)ないらしいのは、ありがたいことだ(⬛)。しかし、だからといって(🤕)、二(è(⛄)r )人(rén )がむつまじ(😪)くつれだってやって来(🚣)(lá(🧛)i )るのまでを、ありがたく思うわけにはいかない。痛いきずは、どん(🔗)なに用心ぶかくさわら(🐗)れても(🍇)痛いのに(📁)、(💕)まして、そのきずに気(👱)がつ(📧)かないで、無遠(😍)慮(❇)ぶえ(🐼)んりょにさわられては全(quá(🗺)n )くた(🤢)ま(🐚)ったも(🥀)ので(🎓)はない(🚭)のだ。
かれは、む(🍨)ろん、そのこ(🐎)とに気がついて(📢)いた(🎠)。しかし、べつに気(qì )をくさらしてはいな(🎭)かった。毎回開塾の当初(🚫)(chū )はそ(🦈)うだった(☝)し、時刻どおりに板(🛁)(bǎn )木(📬)が鳴(🏧)ることさ(🐴)え珍めずらしかったので、今朝(cháo )の板木当番の正(🐫)確(què )さ(🐏)だけでも(➕)上できだ(🕍)ぐ(🥤)ら(🎩)い(💖)に思って(⏳)いた(😲)の(🧐)であ(💥)る。
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