しかし、(🚁)かれ(🥔)に(🌱)とっ(🥟)ていっ(💎)そう不安に感じられたの(⚪)は、今(jī(👗)n )朝の板木の打ちかたについて、大(🔮)河無(☝)門がぬれぎぬ(🍚)を着(🍴)せられていることであった。
「気がついて(👗)いるなら、すぐそう(🍊)言ってくれたら(🕓)よ(🥂)かりそうな(🏜)ものだ」と、そ(🧒)んな不平を(👝)も(☔)ら(🔊)すもの(🥎)もあった。また中には、「先(👍)生は要(yào )す(🧜)るに(🍁)指(📳)導(dǎ(🍙)o )者でなくて批評(píng )家だ」など(🍭)と、したり顔に言うものもあった。しかし日がたつにつ(😙)れて、しだいにか(♊)れらの間(😁)に(🎹)取(qǔ )りかわさ(🎳)れ出したのは(💊)、「ひまなようで、い(🕹)やに忙(🤹)いそがしい」とか、(🖲)「しまりがないよ(🏃)うで、変(⏰)にきびしい」とか(♊)、そういっ(👣)たち(🔈)ぐはぐ(💞)な気持(🌫)ちを(👾)あ(🌮)らわす言(💹)葉(✊)(yè )だ(😸)っ(🖋)た。
大(😎)河は、それで(🌾)も同じ調子で打ち(💙)つづけながら、(🤽)
「けさの板木ばんぎの音、(🤵)どうでし(🌲)た?」
「君(🌭)のまじめな常識がそれを(🔺)許(😤)さな(🌒)いだろう。」(🗯)
「じ(🍱)ゃあ、(🏢)やはり打(dǎ(🎭) )ちつづけるより(🚸)ほ(💿)かあ(🏂)り(🚴)ません(🍐)ね。」(🤫)
「そうで(🏕)すね(💟)。」
(🚲)と、な(🚱)ま返(fǎn )事(shì )を(❓)して眼をそら(🧠)した。そ(🔔)して、(🏳)そのまま、すぐそ(🈹)こを(👐)去(💁)り(🌭)、塾(shú )長室(🚖)のほうに行(❌)っ(🎩)た(🌔)。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025