そして(🏤)、次(cì )郎のほ(💴)うをちょっとぬ(🖕)すむ(🕑)ように(😹)見ながら、
次(cì )郎は大河の横顔を(🈯)見つ(🌀)めて(🦂)、ちょっ(🕎)との(🛂)間(jiān )だまりこんでいたが、ふと、(🚙)何か思(🕷)い(🚟)ついたように、
(🚌)かれは、(🏤)自(zì )分の部屋の(🥣)掃(sǎ(🌷)o )除(👾)をす(🚦)ますと、(🆘)そっと(🐌)事(📝)務室との(🚓)間の(🈳)引き戸を(🏭)あけた。いつも(⛺)なら、そのあとすぐ事務室の掃除(🥈)(chú )にとりかかる順序だった(📮)が、しばらく敷(🔄)居(jū(💔) )しき(🍞)いの(💑)と(📱)ころに突(🤮)っ立って耳(😚)をすま(🥨)し(🚸)た。それか(🥋)ら、足(🤼)音をしの(📎)ばせるように(🔎)し(📆)て入り(🛷)口(😃)に(⚫)近づき、ド(🍕)アを細目(🧑)にあ(🔗)けて、板(bǎn )木のほう(〽)に眼をやっ(🔗)た。板(🏋)木(🏬)は、事務室前の廊下ろう(🐿)かと中廊下との角(📢)に、斜ななめ向(👯)きに(🥫)か(🙇)かって(🚙)い(👫)たのである(🌒)。
「(🗃)今朝(🤦)の鐘をついたのはだれじゃな。」
「私に(⛄)言わせると、それは、君(🏽)らに、ほ(🎦)ん(🧢)とうの(🙊)意味で(🎪)自分をた(🏮)い(🖊)せ(🚧)つにする心がな(🎞)いからな(😼)のだ。言いか(🛺)えると、君らには、自分で(🐎)自分(fèn )をたいせつにする自(zì )主(zhǔ )性(xì(✒)ng )というものが(🥕)まるでない。さらに言いかえると、君(🏄)ら(🎲)は多数(shù )を(📎)た(🔷)のみ、(🍷)多数のかげに(☝)かくれて、何(hé )より(🏦)もたいせつな自分の(👮)良(liáng )心を眠(mián )ら(❇)せること(🌥)に平気な(💜)人間(👞)なのだ。私は、現(xiàn )在の日本人の大多(🍮)数(⏳)(shù )がもっている最(💇)大(📦)の弱点を、(🈁)君(jun1 )らの今朝の起床(⌛)の様子(zǐ )で(🗾)まざまざと(📮)見せつけら(👳)れた(⏪)ような気(⛸)がして(😚)、全く、(🆔)暗然(rán )あん(🐕)ぜんとならざるを得(dé )なかったの(🚦)だ。――(⏮)」
もうその(🐟)ころに(💠)は(🦔)、塾生たちは(🏳)、(📨)室内の掃除(chú )整頓をすべ(🔑)て(🐒)終わ(💩)って(⛔)、最(🚾)後に、廊下や、玄(😈)関げ(👄)んかんや、そのほかの出入(rù(🛃) )り口の掃除にかかって(🙃)いるところだ(🥒)った。むろんそう(🤴)した(✏)掃(sǎo )除も(🔌)、分(💭)(fèn )担ぶんた(🅰)んは(🍱)一通りきまっていたが、厳密(mì )には境界が定め(⬆)ら(🐩)れない(🌻)た(🍪)めに(🍳)、塾(🏆)生(shēng )たちはか(🎮)なり入り(🔺)みだれていた。
「(💏)でも(🏦)、道案内(🌧)によく引っぱり出されなかったこ(🚢)と(🛠)ですね。」(🕴)
みんなの視線は、(♿)も(🏔)うさっきから大河に(💟)集中(zhō(🤡)ng )されて(🚩)いた。大河の顔に(📕)は、し(⌛)か(🔘)し、それでてれているような表情は(🏝)すこしも見られな(🥋)かった。かれ(😰)はた(🛠)だ一(🚭)心(xīn )に次郎の(🧚)顔を見(jiàn )つ(😹)め(⛅)、(🍦)その(⛸)声に耳をかたむけているだけであった。
凍こお(❇)りついた(⛷)よう(🎋)な(🏋)冷(lě(🦂)ng )た(👁)い空(🚲)(kōng )気を(✏)やぶ(😜)って、板(bǎn )木(🐠)が鳴りだした。そと(🌂)はまだ、真っ(😢)暗である(🐮)。白(bái )木綿しろもめん(✌)の、古ぼけ(🎮)たカーテ(🌠)ンの(🈺)すき間(jiā(🤓)n )か(💚)ら、(♌)硝子戸ガラスどごしに、大きな星が(🔔)またたいているの(Ⓜ)が、はっきり(🦉)次郎の眼(yǎn )に映(yìng )った。
「どの方面(💏)(mià(⛺)n )の希望者(zhě )が多かったんです。」
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