日本《まんが えろ 電車》2行目ライン
まんが えろ 電車あらすじ
「おはよ(🥩)うご(📥)ざいます。」
「気が(🐋)つ(🛳)い(🦋)ているなら、すぐそう(🈶)言(yán )って(🚞)くれたらよかりそう(👿)なものだ」(🧝)と、そんな不平をも(📗)らすものもあ(🕸)った。また中(🛰)には、「先生は要(yà(🐺)o )するに指導者でなくて(🧛)批(pī )評(píng )家(🔆)(jiā )だ」などと、したり顔(yá )に言う(⛄)も(🥛)の(⚫)もあった。しかし日がたつ(🚜)につれ(🏘)て、しだい(🏫)にかれらの(🐟)間に(🦅)取(👿)りかわされ出したのは、「ひまなようで、い(🧜)やに忙(🚿)いそが(🚤)しい」とか、「しまりがないよう(🏍)で、(🏝)変にきびし(🆓)い」と(🐛)か、そ(👇)ういった(📖)ち(⬆)ぐ(📮)はぐな気(qì(🍘) )持ちを(🏤)あらわす言葉だった。
「そう(🌔)なればいい(🧔)んですが、実(👽)際(jì )は、(😧)やはり、(😈)なるだけおそくというこ(🎨)とにな(🐴)り(🐛)そうに(🚔)思(⛄)(sī(🙎) )うんです。」
掃除がすっかりすみ、洗面(mià(🚰)n )そ(🌙)の他(tā )を終わると、みんな(🥫)は広間(jiān )に集(🚓)(jí )まって朝の行(🏌)事(shì )をやること(🎣)に(🌙)なったが、それまで(💺)には、起(🆚)床からたっぷり四(💢)十分ぐらいは(🔕)かか(🏳)ってい(📊)た(📸)。次(cì(🐏) )郎が(🧀)、これま(🏾)で毎朝(👖)、(🍢)空(🌶)林庵の寝(🥣)ざ(👋)め(🏌)に親し(🎓)んで来(🏫)(lái )た雀す(😟)ずめの第一(🥑)声がき(🍹)こえるのは、ほ(📀)ぼその時刻(kè )だったのである。
「そうですね。」(🏕)
ま(🏯)っさきに(😣)かれの目についたのは、田川だった。田(tiá(👵)n )川(⛩)(chuā(🛄)n )はいやに胸を(🤼)張り、軍隊(duì )流(🛹)の(🐣)不動の姿勢(shì )でしゃちこ(🥒)ばって(🙇)いた。そ(🈺)して、次郎(láng )が肩かたから力をぬかせようと、どんなに骨(📔)を(😞)お(⏱)っても、なかな(🏭)かそう(🐷)は(👐)な(🃏)ら(➰)なかっ(🌁)た。こ(🐆)れに(🎗)反(fǎn )して、飯島(🧗)(dǎo )は最(🖊)初(🥄)から、ごく器用に正(zhèng )しい姿勢(shì )をとってい(🈯)た(🐿)。もしかれ(🦑)が(⛪)、おりおりうす(🆒)目をあけて朝倉(🍜)先生(👏)の顔を(💙)の(🍓)ぞくようなこと(🚄)さえしなかっ(⏲)たら、かれ(🔰)の静坐は、塾生の中で(📐)も、最も(🧐)す(🍙)ぐれた部(🌎)(bù )類(lèi )に属してい(👋)たのか(⏪)もしれなかった(⛴)のである。
「心(xīn )臓(💁)だね、じ(💽)っさい。」
と(🔚)ころで、かれの言葉が終(💋)(zhō(🚼)ng )わるか終(📕)わら(🕵)な(🌒)いうち(📎)に(🌋)、二三の室か(🍋)ら、急に(⭐)さわがしい人声(shēng )や物音が、廊(lá(🍸)ng )下をつたってきこえだした。
「今の(⛓)ところ(👣)、平(🎪)木中(🏎)佐(♟)の影響えいきょうで(⏭)どうこうという(🏸)よう(🚨)なこ(📗)とは、全(🎫)然ないように(🤨)思(🧀)います。」(🤧)
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